几道高考练习题.doc

1、在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，得到了一条记录小车运动的纸带，如图所示 （实验所用的交流电频率为50 Hz ） 。 （1）请在纸带上选取6个测量点并标在纸带上，要求所标的测量点以刻度尺的零点作为起始点，每相邻两个测量点之间还有1个计时器打下的点。每两个相邻测量点之间的间距用表示，利用图中的刻度尺完成对纸带的测量，并填入下表： /cm /cm /cm /cm /cm /cm （2）根据表中的数据绘出速度v与时间t的图象； （3）分析小车的运动情况，并求出加速度的大小。 2、一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，圆盘加速转动时，角速度的增加量Δω与对应时间Δt的比值定义为角加速度β（即）．我们用电磁打点计时器、米尺、游标卡尺、纸带、复写纸来完成下述实验：（打点计时器所接交流电的频率为50Hz，A、B、C、D……为计数点，相邻两计数点间有四个点未画出） ①如图甲所示，将打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔，然后固定在圆盘的侧面，当圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上； ②接通电源，打点计时器开始打点，启动控制装置使圆盘匀加速转动； ③经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量． （1）用20分度的游标卡尺测得圆盘的直径如图乙所示，圆盘的直径为? ▲? cm； （2）由图丙可知，打下计数点D时，圆盘转动的角速度为?? ▲??? rad/s； （3）纸带运动的加速度大小为 ▲? m/s2，圆盘转动的角加速度大小为 ?▲?? rad/s2； （4）如果实验时交流电的频率实际为49 Hz，则测出的角加速度值将? ▲??? （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）． ?  3、如图甲为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）“研究加速度和力的关系”的实验装置。 （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，? 用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度.。 （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图乙所示）。 ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_________________________________。 ②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（?? ） A．小车与轨道之间存在摩擦???? ??? B．导轨保持了水平状态 C．所挂钩码的总质量太大 ?????? ??? D．所用小车的质量太大 4、用频闪照相技术拍下的两小球运动的频闪照片如图所示。拍摄时，光源的频闪频率为10Hz，a球从A点水平抛出的同时，b球自B点开始下落，背景的小方格为相同的正方形。重力加速度g取10m/s2，不计阻力。 （1）（单选）根据照片显示的信息，下列说法中正确的是（???? ） （A）只能确定b 球的运动是自由落体运动 （B）不能确定a球沿竖直方向的运动是自由落体运动 （C）只能确定a球沿水平方向的运动是匀速直线运动 （D）可以断定a球的运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合成 （2）根据照片信息可求出a球的水平速度大小为________m/s；当a球与b球运动了________s时它们之间的距离最小。 二、计算题 5、在如图所示的装置中，两个光滑的定滑轮的半径很小，表面粗糙的斜面固定在地面上，斜面的倾角为。用一根跨过定滑轮的细绳连接甲、乙两物体，把甲物体放在斜面上且连线与斜面平行，把乙物体悬在空中，并使悬线拉直且偏离竖直方向。现同时释放甲乙两物体，乙物体将在竖直平面内振动，当乙物体运动经过最高点和最低点时，甲物体在斜面上均恰好未滑动。已知乙物体的质量为，若取重力加速度。求：甲物体的质量及斜面对甲物体的最大静摩擦力。 6、如下图所示，斜面倾角为45°，从斜面上方A点处由静止释放一个质量为m的弹性小球，在B点处和斜面碰撞，碰撞后速度大小不变，方向变为水平，经过一段时间在C点再次与斜面碰撞。已知AB两点的高度差为h，重力加速度为g，不考虑空气阻力。 求：（1）小球在AB段运动过程中重力做功的平均功率P； ?? （2）小球落到C点时速度的大小。 7、正以v=30m/s的速度运行中的列车，接到前方小站的请求：在该站停靠1分钟接一位危重病人上车。司机决定刹车，以加速度大小a1=0.6m/s2匀减速运动到小站，停车1分钟后，列车启动，以加速度大小为a2= 1.0m/s2做匀加速起动，又恢复到原来的速度，求： （1）从刹车开始到恢复原来速度共经历的时间t； （2）从刹车开始到恢复原来速度共经历的路程s； （3）司机由于临时停车共耽误了多少时间？ 8、在一次执行特殊任务的过程中，飞行员小明在距地面80 m高的水平面上做匀加速直线运动的某波音轻型飞机上依次抛出