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分压式电路中滑动变阻器的选择 山东省滕州市第一中学 277500 沈晶 滑动变阻器是电学实验中常用的器材，它在电路中的连接方式是中学物理实验教学的难点，也是历年高考的一个重要考点。滑动变阻器在电路中的连接方式有两种，一种是限流式接法(如图a)，另一种是分压式接法(如图b)。我们一般都知道当出现以下三种情况的一种时必须选择分压式接法：（1）若要求被测电阻RX两端电压变化范围较大，或要求电压从零开始连读可调，（2）若采用限流式电路时，如果电路中最小电流大于或等于被测电阻RX的额定电流；（3）当RpRx时．为使被测电阻中电流有明显变化。但当面对几个滑动变阻器的选择时，往往不知道怎么选或为什么这样选。针对这个问题笔者浅谈一下对这个问题的理解。 一、先谈分压式接法中，怎样选择滑动变阻器。 1、首先保证仪器安全，即滑动变阻器在电路中不被损坏。 例如：（2007年江苏省高考试题）要描绘某电学元件（最大电流不超过６mＡ，最大电压不超过７Ｖ）的伏安特性曲线，设计电路如图，图中定值电阻Ｒ为１ＫΩ，用于限流；电流表量程为１０mＡ，内阻约为５Ω；电压表（未画出）量程为１０Ｖ，内阻约为１０ＫΩ；电源电动势Ｅ为１２Ｖ，内阻不计。（１）实验时有两个滑动变阻器可供选择：a:阻值０到２００Ω，额定电流、b：阻值０到２０Ω，额定电流。本实验应选的滑动变阻器是 （填“a”或“b”） 解析：在该题中，若选择滑动变阻器b(阻值０~２０Ω，额定电流)时，电路中的最小电流是：，显然，滑动变阻器将被烧坏。要保证滑动变阻器不被烧坏，只能选择滑动变阻器a(阻值０~２００Ω，额定电流)。 其次所设计的电路应能够达到实验的目的，即多测量几组数据，要达到这个要求，滑动变阻器相比待测量电阻越小越好。 例如：在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，除有－标有“6V，1.5W”的小灯泡、导线和开关外，还有： A．直流电源 6V（内阻不计） B．直流电流表0～3A（内阻0.1Ω以下） C．直流电流表0～300mA（内阻约为5Ω） D．直流电压表0～15V（内阻约为15kΩ） E．滑动变阻器0～10Ω 2A F．滑动变阻器0～1kΩ 0.5A 实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能多测几次．滑动变阻器应选用 ,（用序号表示）． 解析：由于实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能多测几次，则滑动变阻器应该是分压式接法，滑动变阻器相比待测量电阻越小越好，因而应选择滑动变阻器E（0～10Ω，2A）。 二、再谈分压式接法中，在保证仪器安全的前提下，为什么选择滑动变阻器阻值越小越好。 例如：如图甲所示为分压式电路图，已知电源电动势为E，内阻不计，变阻器总电阻为Rp。闭合开关S后，负载电阻RL两端的电压U随变阻器a端至滑动触头间的电阻Rx的变化而变化。关于负载电阻两端的电压U随RX变化的关系式为：整理可得： 若电源电动势为10V，变阻器总电阻为Rp=10Ω，负载电阻分别为RL1=1Ω、RL2=3Ω、RL3=5Ω、RL4=10Ω、RL5=15Ω、RL6=20Ω、RL7=30Ω、RL8=100Ω时的图像如图乙所示： 由图可知，对于不同的RL值，调节滑动触头时负载电阻两端的电压变化规律不同。当负载电阻RL越小于变阻器电阻Rp时，负载电阻两端的电压U随RX的变化而更迅速变化；当负载电阻RL越大于变阻器电阻Rp时，负载电阻两端的电压U随RX的变化而更加平稳变化，从而可获得更多的实验数据。显然在分压式接法中，在保证仪器安全的前提下，滑动变阻器阻值相比负载电阻阻值越小越好。 第 1 页 共 4 页 S E b a RP RL 甲 Rx/Ω RL8=100Ω RL7=30Ω RL6=20Ω RL5=15Ω RL4=10Ω RL3=5Ω RL2=3Ω RL1=1Ω 乙 U/v P