- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
约瑟夫斯问题实验报告
约瑟夫斯问题实验报告学号 150820127姓名王碧辉一、问题描述1、实验题目约瑟夫斯(Josephus)问题的一种描述是:编号为1,2,…,n的n个人按顺时针方向围坐一圈,每人持有一个密码(正整数)。一开始任选一个正整数作为报数上限值m,从第一个人开始按顺时针方向自1开始报数,报到m时停止报数。报m的人出列,将他的密码作为新的m值,从他在顺时针方向下一个人开始重新从1报数,如此下去,直至所有的人全部出列为止。试设计一个程序,按出列顺序印出各人编号。2、基本要求利用单向循环链表存储结构模拟此过程,按照出列的顺序印出各人的编号。3、测试数据m的初值为20;n=7,7个人的密码依次为:3,1,7,2,4,8,4。m初值为6(正确的出列顺序应为6,1,4,7,2,3,5)。4、简述每一部分的对象、目的和要求:(1)主函数部分:对象:链表;目的:创建新链表;要求:将该链表初始化 。被调函数部分:对象:结构体;目的:创建循环链表并且模拟约瑟夫斯问题;要求:让链表首尾相接,并且释放原来单链表的头结点空间。通过该函数的调用,依次输出各结点的编号,并且符合规则。二、需求分析1.程序所能达到的基本可能:该程序用循环链表来模拟n个人顺时针围坐一圈,用链表中的每一个结点代表一个人,结点结构体中设置两个变量,分别存放其编号以及密码。在输入初始密码后,对该链表进行遍历,直到遍历到第m个结点,释放其空间,使其出列。然后用被释放空间结点的密码值作为新的密码值,重复上述过程,直至所有结点被释放空间出列,链表成为空链表。2.输入输出形式及输入值范围:程序运行后显示提示信息:Please input a data:,提示用户输入密码信息,在输入达预定次数后自动跳出该循环,同时循环链表创建成功,在主函数中有相应的输出给予检验。然后程序显示提示信息:Please input the number m:,提示用户输入初始密码,程序执行结束后会输出相应的出列结点的顺序,亦即其编号。用户输入完毕后,程序自动输出运行结果。输入值须为正整数。3.测试数据要求:无。三、程序设计1、结构体定义Struct node{int data;//节点密码int num;//节点编号node *next;//指向下一结点的指针};基本操作:node *CreateNode(void)//创建单向循环链表void CoutNum(node *p)//每次输出符合要求的节点编号2、程序保护模块主函数模块:结构体循环链表模块:主函数循环链表调用关系:3、算法流程图初始化并创建链表,i=0inYES NO创建链表节点,并输入data,numi++实现链表循环返回 图1.创建循环链表开始初始化处理i=n,输入初始密码信息i!=0! NO找到出列节点,删除节点并读取其密码信息 YES返回i-- 图2. 输出节点编号的流程图4、详细代码#include iostream.h//包含头文件#includestdio.h#define n 7//设定人数为7//定义结构体struct node {int data;//节点密码int num;//节点编号node *next;//指向下一结点的指针};//创建单向循环链表node *CreateNode(void){node *p,*q,*r;p=new node;p-next=NULL;r=p;// 预存链表头结点指针值inti=0; while(in){q=new node;cout请输入节点数值:endl;cinq-data;i++;q-num=i;//将节点q插入到p节点之后p-next=q;q-next=NULL;p=q;//输出当前人员编号cout当前人员编号为:iendl;}//将链表头尾相连p-next=r-next; q=r-next;delete (r);return (q);}//输出每次出列节点编号void CoutNum(node *p){intm,k,c,i=1;node *q,*s;k=0; c=n; s=q=p; coutPlease input the number m:;cinm; while(c!=0) {k=m%c; while(ik) // 找节点位置 {q=q-next;i++;}while(s-next!=q) //将s置于q节点之前 s=s-next;s-next=q-n
您可能关注的文档
- 2013 哲学第二轮复习学案专题二.doc
- 5.5向心加速度(文).ppt
- 5S活动开展方法(中).pdf
- 802-1-8705[烟空气阻力计算汇总].pdf
- 9单元A课件1.ppt
- CitoDM演示.ppt
- iphone5简体中文版说明书《(共152页)124-152页》第五包.pdf
- JAVA 贪吃蛇.doc
- MSA培训-阳丽.ppt
- Moldflow Reports-门板.pdf
- 【大单元教学设计】苏教版小学科学五年级上册五单元《人体司令部》 单元教学规划 5.19《我们的大脑》课时教案(含课时练习).docx
- Unit1 Period5 Listening and Talking--人教版高中英语必修第二册教学课件(共19张PPT).pptx
- Unit1 Period1 Listening and Speaking--人教版高中英语必修第二册教学课件(共17张PPT).pptx
- Unit1 Period3 Language Focus--人教版高中英语必修第二册教学课件(共54张PPT).pptx
- Unit4 Period4 Discovering Useful Structures--人教版高中英语必修第二册教学课件(共19张PPT).pptx
- 【大单元教学设计】苏教版小学科学五年级上册五单元《人体司令部》 单元教学规划 5.20《大脑的开发和利用》课时教案(含课时练习).docx
- Unit2 Period4 Discovering Useful Structures--人教版高中英语必修第二册教学课件(共15张PPT).pptx
- 2026版高三一轮总复习(数学)85 第九章 第4课时 事件的相互独立性、条件概率与全概率公式.pptx
- Unit3 Period5 Listening and Talking--人教版高中英语必修第二册教学课件(共16张PPT).pptx
- 2026版高三一轮总复习(数学)75 第八章 第7课时 双曲线.pptx
文档评论(0)