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- 2018-05-07 发布于江西
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专题九 选用、仿用、变换句式
训练一 选用句式
1.根据语境,填入下列两句话中横线处的语句,最恰当的一项是( )
①水生追回那个纸盒子,一只手高高举起,一只手用力拍打着水,好使自己不沉下去,对着荷花淀吆喝:“________”好像带着很大的气。(a.出来吧,你们! b.你们出来吧!)
②今天,当我站在古城墙上游目骋怀,才猛然悟到:________他们创造着古城墙新的内涵,创造着古城墙新的形象,并在这创造中重塑了自己。
(a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复?他们分明是在创造。 b.西安人民分明是在创造,他们完成的岂止是对古城墙的修复?)
A.①a ②b B.①a ②a
C.①b ②a D.①b ②b
2.填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
菲尔丁说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向另一个极端,夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是,________
A.好人读了坏书受害至深,坏人读了好书受益些微。
B.好人读了好书取其精华,坏人读了坏书取其糟粕。
C.好人读了好书好上加好,坏人读了坏书不可救药。
D.好人读了坏书仍是好人,坏人读了好书仍是坏人。
3.“我们要学习文件”是一句有歧义的句子,接在它后面能消除歧义的一项是( )
A.请做好准备。 B.请把电视机关上。
C.小说不要带
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