UP3.2：记叙文运思.docVIP

第10项 记叙文运思 [UP落点] 从小学二、三年级开始学写作文就写记叙文，写到高中了，还是解决不了记叙文的疑难杂症行文拖沓；结构，；平淡无味缺乏鲜明、生动的意象。 【作家在线】 [作家范文] 变铅字的时候回忆文学起步。《一双袜子》发表前后“我”的心理活动与表现。事完整，娓娓动听文笔细腻，充满情趣。话题作文的突出特征是大话题、小文章；大话题、小文章必须写出实用精品。记叙文（包括小说、通讯、报告文学、日记、寓言等）文体，要写出实用精品最关键的是认清特征，懂思维方式和表现手法。故事思想描写 1.“故事选材料这两个父亲送钱的材料，写成记叙文给读者留下的感受是完全不同的。选材料要有独到的眼力善于从材料中发现与话题有关的内容。阅读下面的文字，根据要求作文。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。“感情亲疏和对事物的认知”材料讲的是同一件事，从不同角度去看会得出不同的结论似乎与感情的亲疏搭不上边但截取材料的前半部分分析把它展开，写成一篇有人物有事件有具体情节有生动描写的记叙文，不是和高考话题天衣无缝了吗？ 定基调基调是一种情绪，开头第一句话。鲁迅《藤野先生》：仅此一