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第11项 议论文运思 [UP落点] 议论文社论、评论、杂感、序、跋、宣言、开幕词、闭幕词、讲话稿、杂文等。要写，就要写规范、标准的议论文。 [链接] 《高考大纲》写作部分有关议论文的解说 基础等级：①有的放矢；②观点正确；③内容具体；④逻辑严密。 发展等级： ①深刻——透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性。 ②丰富——论据典型、充分，出其不意又恰到好处。意境深远。 ③有文采——词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。 ④有创新——见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理有独到之处，有个性特征。 一千个苦恼和一个苦恼作者从面对困难克服困难有所成就缘事而发，文章摆事实讲道理对比充满哲理，让人信服。议论文——角度标志角度题目就是论点如《》、《毁树容易种树难》题目只是论题，论点需自行提炼。有：未限制处题目限制的是只准论述“小”，但它并未限制一定要论述“小”的什么方面。这正是可以发挥的地方于是便可以从不同的角度提出不同的论点：抓修饰语题目的重心在修饰语“思维”二字上。抓住了它，就明确了“开动”的是人的脑筋。剖析喻义“阳光”、“转弯”、“环链”、“味”都取其比喻义。 ④揭示关系题目三者之间既是并列的，又存在着一种互为因果、环环相扣的关系，人类社会生活中的某些关系。材料文材料常常是多义的仔细阅读下面这篇短文，联系自己的实际情况，读《画蛋》有感写一篇读后感。画 蛋材料起码有以