[高一数学]《指数函数及其性质》说课课件.pptVIP

思考：一种新函数除了定义，还要研究什么？ 例2、 比较下列各题中两值的大小 （1） 30.8 , 30.7 （2）0.750.1，0.75-0.1 （3） 0.8-0.1, 1.250.2 （4） 0.250.8 , 0.51.8; (5) 1.70.3 , 0.93.1 (6) 1.50.3, 0.81.2; 练习： 已知下列不等式，比较m，n的大小. （1） ；（2） . （3） （六）布置作业 分层练习 必做题：课本59页，习题2.1、A组第5、6题 补充：（1）已知 ，则x的取值范围为 ； （2）已知 ，则x的取值范围为 ； （3）已知 ，则x的取值范围为 ；. 选做题：比较 的大小。 左右无限上冲天, 永与横轴不沾边. 大一增，小一减， 图象恒过(0,1)点. 探 索 新 知 、 深 化 理 解 教师活动：用四句话总结指数函数性质 教师：研究完性质后，我们进入下一环节----知识应用 巩固提高 同底比较大小 不同底但可化同底 底不同，指数也不同 同底指