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- 2018-02-15 发布于浙江
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[高一理化生]《第三章第二节 细胞器-系统内的分工合作2》
第2节 细胞器——系统内的分工合作 实验:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 2.线粒体: -----广泛存在于动植物细胞中。 -----健那绿可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色。 第2节 细胞器——系统内的分工合作 实验:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 2.线粒体: -----广泛存在于动植物细胞中。 -----健那绿可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色。 -----线粒体呈短棒状,圆球状,线形或哑铃型等。 第2节 细胞器——系统内的分工合作 练习: 第2节 细胞器——系统内的分工合作 练习: 第2节 细胞器——系统内的分工合作 练习: 第2节 细胞器——系统内的分工合作 练习: 第2节 细胞器——系统内的分工合作 练习: 第2节 细胞器——系统内的分工合作 练习: 第2节 细胞器——系统内的分工合作 练习: (1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量积累,最可能的解释是 内质网 核糖体 时间 放射性氨基酸的量 第2节 细胞器——系统内的分工合作 练习: (1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量积累,最可能的解释是 核糖体是蛋白质合成的场所。 内质网 核糖体 时间 放射性氨基酸的量 第2节 细胞器——系统内的分工合作 (2)放射性氨基酸继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数目不断增多,最可能的解释是 内质网 核糖体 时
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