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初一 初二 初三 8:00-8:45 英语 英语 语文（单）/化学（双） 8:50-9:35 9:55-10:40 语文 语文（单）/物理（双） 英语 10:45-11;30 1:00-1:45 1 历史1、政治2/ 地理1生物2 数学 物理 1:50-2:35 2 2:55-3:40 1 数学 历史1、政治2/ 地理1生物2 数学 3:45:4:30 2 启航寒假计划共12天，每天四大节课，每大节分两小节。每大节课平均需要准备4到5页的学案。学案形式和高中学案形式类似，以基础知识和当堂练习题为主。字号为7.5，行间距为最小值，12磅。初一初二直接进入下学期新课程学习，但是在授课过程中，对于原来知识要做到适当的复习讲解。初一初二在备课过程中要注意上课内容的丰富多样，上课形式适当大胆创新，不必拘泥于传统的教学模式。本着快乐学习的原则，在课堂上引入游戏学习，互动学习，团队学习等形式，让学生充分感受到到学习的乐趣，感受到我们当代大学生得朝气与活力，充分发挥学生的学习积极性。初三主要进行中考的专项复习。搜集中考常见题型，把握中考命题导向，一定要成系统成套路的准备学案，注重考题导向，对知识分块进行系统讲解，切实提高学生成绩。大家要注意自己的上课天数，以初二历史，政治，地理，生物为例。历史共六小节，分单双数上课，隔两天上一节，需要准备六分学案。初三数学共十二大节，每天都要上课，需要准备十二份学案。初二物理共六大节，分单双数天上课，需要准备六份学案。 学案不一定要自己写。网上都有类似的学案，但网上的学案良莠不齐，我们需要做的就是挑出里面的优秀学案，再将它们以我们自己的理解整合处理，得到我们的学案。每张学案上必须由我们启航的logo，示例见下。大家周日给我一份你们做的样本学案，我看一下，一个月后把所有学案发给我，我需要印出来。 下面是我做的学案示例 九（上）数学知识点答案 第一章证明（一） 1、你能证明它吗？ （1）三角形全等的性质及判定 全等三角形的对应边相等，对应角也相等 判定：SSS、SAS、ASA、AAS、 （2）等腰三角形的判定、性质及推论 性质：等腰三角形的两个底角相等（等边对等角） 判定：有两个角相等的三角形是等腰三角形（等角对等边） 推论：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（即“三线合一”） （3）等边三角形的性质及判定定理 性质定理：等边三角形的三个角都相等，并且每个角都等于60度；等边三角形的三条边都满足“三线合一”的性质；等边三角形是轴对称图形，有3条对称轴。 判定定理：有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形。或者三个角都相等的三角形是等边三角形。 （4）含30度的直角三角形的边的性质 定理：在直角三角形中，如果一个锐角等于30度，那么它所对的直角边等于斜边的一半。 2、直角三角形 （1）勾股定理及其逆定理 定理：直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。 逆定理：如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形。 （2）命题包括已知和结论两部分；逆命题是将倒是的已知和结论交换；正确的逆命题就是逆定理。 （3）直角三角形全等的判定定理 定理：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（HL） 3、线段的垂直平分线 （1）线段垂直平分线的性质及判定 性质：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。 判定：到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。 （2）三角形三边的垂直平分线的性质 三角形三条边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等。 （3）如何用尺规作图法作线段的垂直平分线 分别以线段的两个端点A、B为圆心，以大于AB的一半长为半径作弧，两弧交于点M、N；作直线MN，则直线MN就是线段AB的垂直平分线。 4、角平分线 （1）角平分线的性质及判定定理 性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等； 判定：在一个角的内部，且到角的两边的距离相等的点，在这个角的平分线上。 （2）三角形三条角平分线的性质定理 性质：三角形的三条角平分线相交于一点，并且这一点到三条边的距离相等。 （3）如何用尺规作图法作出角平分线 第二章 一元二次方程 1、花边有多宽 （1）整式方程及一元二次方程的概念 整式方程：方程两边都是关于未知数的整式； 一元二次方程：只含有一个未知数x的整式方程，并且都可以化作ax2+bx+c=0(a,b,c为常数，a≠0)的形式。 （2）一元二次方程的一般式及各系数含义 一般式：ax2+bx+c=0(a,b,c为常数，a≠0)，其中，a是二次项系数，b是一次项系数，c是常数项。 2、配方法 （1）直接开平方法的定义 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解