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技工学校 电子类专业教学计划与教学大纲 (2003) 目 录 1．技工学校电子类专业教学计划……………………………（ 3） 2．电工基础教学大纲…………………………………………（ 9） 3．电子电路基础教学大纲……………………………………（17） 4．数字逻辑电路教学大纲……………………………………（24） 5．电子测量与仪器教学大纲…………………………………（32） 6．微控制器应用基础教学大纲………………………………（38） 7．机械制图与电气制图教学大纲……………………………（45） 8．电子CAD教学大纲 ………………………………………（54） 9．检测与控制教学大纲………………………………………（59） 10．基本操作技能教学大纲 …………………………………（64） 11．电子专业技能训练教学大纲 ……………………………（71） 12．电视机原理与技能训练教学大纲 ………………………（88） 13．激光音视设备原理与技能训练教学大纲 ………………（101） 14．摄录像机原理与技能训练教学大纲 ……………………（107） 15．音响设备原理与技能训练教学大纲 ……………………（112） 16．用户通信终端设备原理与技能训练教学大纲 …………（116） 17．办公设备原理与技能训练教学大纲 ……………………（123） 附表 劳动和社会保障部司发函 劳社培就司函［2003］21号 _____________________________________________________________________________________ 关于印发技工学校电子商务等七个 专业教学计划与教学大纲的通知 各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅（局），国务院有关部门劳动保障工作机构： 为全面贯彻落实全国职业教育工作会议精神，适应技工学校专业结构调整的需要，深化技工学校教学改革，提高技工学校教学质量，我们在广泛调研和总结技工学校教学改革经验的基础上，结合技工学校培养目标的特点，组织制定了《技工学校电子商务专业教学计划与教学大纲》《技工学校电子类专业教学计划与教学大纲》《技工学校家用电器维修专业教学计划与教学大纲》《技工学校经营核算专业教学计划与教学大纲》《技工学校文秘与办公自动化专业教学计划与教学大纲》《技工学校园林绿化专业教学计划与教学大纲》和《技工学校市场营销专业教学计划与教学大纲》，现予以印发。 请各地根据上述教学计划与教学大纲的要求，安排有关教学活动，并及时向我司反馈在执行过程中的意见和建议。 劳动和社会保障部培训就业司 2003年3月4日 技工学校电子类专业教学计划 （适用于招收初中毕业生，学制三年） 培养目标 培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。具体要求如下： 1．思想品德 培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。 2．操作技能 培养学生正确使用工具、仪器仪表，对较复杂电子产品进行装接、调试、维修，具有较强的实际工作能力和文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。 3．专业理论 培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识，掌握两种以上较复杂电子产品的工作原理与电路结构，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。 4．文化知识 提高学生的文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养。 5．身心健康 学生应了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、周数分配 总周数156周，其中理论教学49周；技能训练67周；入学、毕业教育各1周；考试8周；公益劳动和机动6周；假期24周。 三、教学计划表(见附表) 四、课程设置及要求 1．德育 通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关社会经济政治常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制意识。 2．体育 提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。 3．语文 在初中的基础上，进一步巩固和扩展学生必需的语文基础知识，进一步提高学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，进一步培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。 4．数学 掌握初等函数(幂函数、指数函数、对数函数、三角函数)、复数、曲线(直线和二次曲线)的基本知识，培养学生的运算技能、逻辑思维