《常规电教设备维修技术》实验课程教学大纲.doc

《常规电教设备维修技术 ? 课程总学时： 35 实验学时： 35 试验个数：7个 课程性质： 必做 实用专业：现代教育技术专业 教材及参考书： （1）《电子技能训练》 邓木生等著 机械工业出版社（2）《电子测量与仪器》 魏中主编 化学工业出版社 （3）《电子产品工艺》 樊会灵主编 机械工业出版社 （4）《电子技术基本技能实训教材》 张永枫、李益民著 西安电子科技大学出版社 （5）《常用晶体管稳压电源》 张乃国、焦宝文著 人民邮电出版社 （6）机械工业出版社 （7） （8）《电子技能实训基础-电子元器件的识别和检测》杨承毅组编 人民邮电出版社 （9）《电教设备维修基础》黄仁中编 西南师范大学电化教育系 大纲执笔人：阎文麟 大纲审定人：陶晓明 一、实验课的性质与任务 《常规电教设备维修技术》课程是现代教育技术专业（专科）实践性极强的一门专业课程，是培养学生对电子线路故障的分析判断能力、解决问题的能力和强化学生动手能力的重要课程。学生应在综合学习和掌握基本理论知识的基础之上，学会用常规仪器仪表检测电教设备故障的一般方法，通过独立完成多项实验和实训，在实践过程中感知、体会和深化所学电器维修知识，积累经验，为今后从事电教或电器设备维修工作奠定良好的基础。强化提高学生动手能力，培养学生对电子线路故障的分析判断能力、解决问题能力，体现专业理论知识和解决问题能力的协调发展。学生分组（每组2－4人）共用一套实验设备。本课程内容包括实验和实训部分共7项，在实验教师的指导下，要求每个学生必须独立完成实验并按要求写出实验报告。如果时间宽裕，实验教师可视情况增加选做实验项目，实验总学时不得少于35学时。 实验过程强调学生用电安全，不得违规操作设备和电器。 序号 实训项目编号 ? ? ? ? 实训名称 学时 必做 选做 学分数 实训类型 基本操作 验证 综合 设计 ? ? ? ? 设计 ? ? 内容提要 1 ? 4 √ ? ? √ ? ? ? ? 2 ? 常用电子仪器使用练习 4 ? ? √ ? ? ? ? 3 ? 二极管特性及其应用 3 √ ? ? ? √ ? ? ? 4 ? 晶体管元件特性和主要参数的 测试 3 √ ? ? √ ? ? ? ? 5 ? 直流集成稳压电源的制作 7 √ ? ? ? ? √ ? ? 6 ? 晶体三极管特性测试及其应用 7 √ ? ? ? ? √ ? ? 7 ? 低频放大器电路制作与测试 7 √ ? ? ? ? √ ? ? 8 ? 半导体收音机的安装与调试 ? ? √ ? ? ? √ ? ? 9 ? 单放机安装与调试 ? ? √ ? ? ? √ ? ? 10 ? 单相整流、滤波电路 ? ? √ ? ? √ ? ? ? 11 ? 两级RC耦合放大电路 ? ? √ ? ? √ ? ? ? 12 ? 警报声电路安装与调试 ? ? √ ? ? ? √ ? ? 13 ? 电路幅频特性测试 ? ? √ ? ? ? √ ? ? 14 ? 电子秒表的制作与调试 ? ? √ ? ? ? √ ? ? 15 ? 编码电子锁电路的制作与调试 ? ? √ ? ? ? √ ? ? 四、实验内容安排： 实验一 手工烙铁焊接训练（基本操作实验 4学时） 1、目的要求： （1）学会电烙铁的使用（2）熟悉电子元器件的安装方法及安装形式 （3）掌握印制电路板的手工焊接技术 （1）电阻、电容、二极管等元器件采用立装、倒装、卧装、横装焊接在印制板上； （2）掌握手工锡焊“三步操作法”； （3）练习元件之间的焊接形式：钩焊、搭焊、插焊和网焊，练习导线的连接：绞合焊接。 3、主要仪器设备及元器件 电烙铁一把，焊锡丝、松香若干。印制电路板一块，焊接元件、导线若干。常用电子仪器使用练习（1）加深对示波器、函数信号发生器、交流毫伏表原理的认识（2）熟悉示波器、信号发生器、交流毫伏表面板上各控制旋钮的名称、作用和调节方法。 （3）初步掌握示波器、信号发生器和交流毫伏表的使用方法。 （1）信号发生器使用练习（2）用示波器观察信号波形 （3）用示波器测量信号电压 （4）用示波器测量信号的周期 （1）示波器一台（2）低频信号发生器一台 （3）晶体管毫伏表一台 1N4004、稳压二极管（5.1V）、RJ200Ω二只，电位器WXX600Ω/2W一只，面包板导线若干。 实验四 晶体管元件特性和主要参数的测试（基本操作实验3学时） 1、