第十二章_撰写调查报告.pptVIP

第十 二章 撰写调查报告 第十二章 撰写调查报告 一、调查研究报告意义和类型 1、应用性调查报告与学术性调查报告 2、描述性调查报告与解释性调查报告 3、综合性调查报告与专题性调查报告 撰写调查报告的意义 调查报告是调查人员对某种事物或某个问题进行深入细致的调查后，经过认真分析研究而写成的一种书面报告。 1、调查分析报告是调查工作的最终成果。??? 调查活动是一个有始有终的活动，它从制定调查方案、搜集资料、加工整理和分析研究，到撰写并提交调查报告，是一个完整的工作程序，所以调查报告是调查成果的集中体现。2、调查报告是感性认识到理性认识飞跃的反映。??? 调查报告比起调查资料来，更便于阅读和理解，它能把死数字变成活情况，起到透过现象看本质的作用，使感性认识上升为理性认识，更好地指导实践活动。??? 要撰写好调查报告，必须了解调查报告的特点，掌握调查报告撰写的步骤，撰写报告的方法，使调查报告在实际工作和理论研究中发挥应有的作用。 调查报告写作的特点 （一）调查报告的针对性。??? 针对性是调查报告的灵魂，它是指撰写的调查报告必须有明确的调查目的。任何调查报告都是目的性很强的，撰写报告时必须做到目的明确，有的放矢，围绕主题展开论述。（二）调查报告的时效性。??? 对于调查报告的写作者来说，必须讲求时间效益，及时捕捉各种信息，并做到及时反馈。只有这样，才能发挥调查报告的作用。（三）调查报告的新颖性。??? 调查报告应紧紧抓住实践活动中的新动向、新问题，引用一些人们未知的通过调查研究得到的新发现，提出新观点，形成新结论。 1、应用性调查报告与学术性调查报告 应用性调查报告主要以政府决策部门领导、各类实际工作部门人员以及社会中的普通读者为对象，以了解和描述社会现实情况、解决实际社会问题为主要目的。对于各级政府决策部门和各类实际工作部门了解社会情况、分析社会问题、制定社会政策、开展社会工作有着重要的参考作用，对社会舆论的形成和引导也具有较大影响。 1、应用性调查报告与学术性调查报告 学术性调查研究报告主要以专业研究人员为读者对象，着重于对社会现象的理论探讨，即分析各种社会现象之间的相互关系和因果关系，以及通过对实地调查资料的分析或归纳，达到检验理论或建构理论的目的。 学术性调查研究报告往往需要运用各个学科的有关理论和概念，在形式上也有比较周定、比较严格的格式，结构更加严谨。论述的语言也蕞求更加客观、更加严密。 认识社会 研究政策 应用性调查报告 总结经验 揭露问题 支持新生事物 从目的分 思想教育 学术性调查报告 理论研究 历史考察 2、描述性调查报告与解释性调查报告 根据调查报告的主要功能，可将其分为描述性调查报告和解释性调查报告 描述性调查报告着重于对所调查现象进行系统、全面的描述。其主要目标是通过对调查资料和结果的详细描述，向读者展示某一现象的基本状况、发展过程和主要特点。对于那些以弄清现状、找出特点为目的的社会调查来说，描述性调查报告是其表达结果的最适当的形式。 解释性调查报告主要目标是要用调查所得资料来解释和说明某类现象产生的原因，或说明不同现象相互之间的关系。 3、综合性调查报告与专题性调查报告 依据调查报告的主题范围。 当一项调查涉及到某一现象方方面面的内容、状况时．其报告往往采取综合性调查报告的形式。换句话说，综合性调查报告多用于反映某一总体各方面的情况，或某一现象各方面的内容。 当一项调查主要涉及研究对象某一方面的情况时，则往往采取专题性调查报告的形式。这也就是说，专题性调查报告多用于针对某一专门问题或某一特定现象所进行的分析和研究。 调查报告的类型 1、分类只是相对的 2、视角不同，分类不同 综合性