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[高等教育]环境保护概论课件.doc

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[高等教育]环境保护概论课件

绪论 第1页环境的概念: 环境指的是作用于人类这一客体的所有外界事物,即对人类来说,环境就是人类的生存环境。 2页人类的生存环境的分类: 分为聚落环境、地理环境、地质环境和星际环境。 4页城市化对环境的影响: (一)城市化对大气环境的影响 城市化改变了下垫面的组成和性质 城市化改变了大气的热量状况 城市化大量排放各种气体和颗粒污染物,这些污染物会改变城市大气环境的组成 (二)城市化对水环境的影响 (1)对水量的影响 (2)对水质的影响 (三)城市化对生物环境的影响 城市化严重地破坏了生物环境,改变了生物环境的组成和结构,使生产者有机体与消费者有机体的比例不协调。 4.7页地理环境的概念:地理环境是指与人类生产和生活密切相关的,直接影响到人类生活的水、土、气、生物等环境因素组成的,具有一定结构的多级自然系统。 5.9页地质环境的概念:地质环境主要指的是自地表而下的坚硬地壳层,即岩石圈。 6.10页环境问题的概念:所谓环境问题是指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化,以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。 7.12页当前人类面临全球性和广域性的环境问题主要有三类: 一是全球性、广域性的环境污染,如:全球性气候变暖、臭氧层耗竭、大面积的酸雨污染、淡水资源的枯竭及污染; 二是大面积的生态破坏,如:生物多样性锐减、土壤退化及荒漠化正在加速、森林面积锐减等; 三是突发性的严重污染事件和化学品的污染及越境转移。 8.12页两次环境问题高潮的对比: 前后两次高潮有很大的不同,有明显的阶段性。 其一,影响范围不同。第一次高潮主要出现在工业发达国家,重点是局部性、小范围的环境污染问题,如城市、河流、农田等;第二次高潮则是大范围、乃至全球性的环境污染和大面积生态破坏。 其二,就危害后果而言,前次高潮人们关心的是环境污染对人体健康的影响,环境污染虽已对经济造成危害,但问题还不突出。第二次高潮不但明显危害健康,没分钟因环境污染而死亡的人数全世界平均达到28人,而且全球性的环境污染和生态破坏已威胁到全人类的生存与发展,阻碍经济的持续发展。 其三,就污染而言,第一次高潮的污染来源尚不太复杂,较易通过污染源调查弄清产生问题的来龙去脉。第二次高潮出现的环境问题,污染源和破坏源众多,不但分布广、而且来源复杂。 其四,前次高潮的“公害事件”与第二次高潮的突发性严重污染事件也不相同,一是带有突发性,二是事故污染范围大、危害严重,经济损失巨大。 9.13页环境科学的概念:环境科学是以“人类-环境”系统为其特定的研究对象。它是研究“人类-环境”系统的发生、发展和调控的科学。 10.14页环境科学的基本任务:通过系统分析与综合,规划设计出高效的“人类-环境”系统,并随时把它调控到最优化的运行状态。 11.15页的那句话“许多重大环境污染事件,大部分发生在聚落环境之中”。 12.17页可持续发展的定义:既能满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。 1987年,世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》中提出“可持续发展”的原则。 可持续发展的基础是环境保护。可持续发展有三个方面的主要指标,即经济的、环境的和社会的。 可持续发展的内涵: 第一,强调公平性原则,包括本代人的公平、代际间的公平以及公平分配有限资源; 第二,强调持续性原则,其核心是指人类的经济和社会发展不能超越资源与环境的承载能力; 第三,强调共同性原则,即可持续发展作为全球发展的总目标,其所体现的公平性和持续性原则是共同的,而实现这一目标,也必须是全球人民的共同行动。 可持续发展的特征: 1.可持续发展鼓励经济增长,提倡传统的经济增长模式逐步向可持续发展模式过渡。 2.可持续发展要以保护自然为基础,与资源和环境承载能力相协调。 3.可持续发展应以改善和提高人们的生活质量为目的,与社会进步相适应。 生态学基础 1.19页生态学的概念:研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。生态学不是孤立地研究生物,也不是孤立的研究环境,而是研究生物与其生存环境之间的相互关系。 2.20页种群的概念:种群是在一定的空间和时间内同种个体的组合,是具有一定组成、结构和机能,并通过种内关系组成的一个有机的统一体。 3.21页生态系统的概念:生态系统是生命系统与环境系统在特定空间的组合。对自然生态系统而言生命系统就是生物群落;对社会生态系统、城市生态系统、工业生态系统而言,生命系统就是人类。 21页的这句话“生态系统具有一定的组成、结构和功能,是自然界的基本结构单元”。 4.21页生态系统的组成可分为两大类:一类是生物成分,一类是非生物成分。 (一)生物成分 生物成分可分为生产者、消费者和分解者。 (二)非生物成分 非生物成分是指各种环境要素,包括温度、光照、大气、水、土壤、气候、各

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