[高中教育]化学 课件 高三 _2012届高考新课标化学二轮复习方案课件：专题4 离子反应199421.pptVIP

专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 教师备用习题 【备用理由】该题为离子反应的相关计算，而本专题中只设计了离子方程式和离子共存两个问题，作为例题和变式题针对性均不强，故此作为三个例题之外的补充试题。 教师备用习题 专题四 │ 教师备用习题 专题四 │ 教师备用习题 专题四 │ 教师备用习题 【备用理由】 本题涉及了SiO32-，这是本专题的题目中未涉及的离子 专题四 │ 教师备用习题 　　本课件为基于精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，使用时欲修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 　　如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。 　　个别学科的部分图片不可编辑，特此说明。 专题四 离子反应 专题四　离子反应 主干知识整合 专题四 │ 主干知识整合 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 ?　探究点一　离子方程式的书写及正误判断 1．书写离子方程式的技巧 (1)与量有关的离子方程式的书写 书写时采用“少定多变法”。所谓的“少定”即量少的反应物，其离子的化学计量数确定为1，而“多变”即过量的反应物，其化学计量数根据反应的需要确定，不受化学式中比例的制约，是可变的，即量少物质产生的离子数之比符合化学式。 专题四 │ 要点热点探究 如Ca(HCO3)2溶液加入过量的NaOH溶液： Ca2＋＋2HCO3－＋2OH－==CaCO3↓＋CO32－＋2H2O； 若Ca(HCO3)2溶液加入少量的NaOH溶液： Ca2＋＋HCO3－＋OH－==CaCO3↓＋H2O。 专题四 │ 要点热点探究 (2)离子反应中的优先原理 ①优先氧化原理(或优先还原原理) 书写时以电子守恒法判断离子方程式中的离子的化学计量数。如向含1 mol FeBr2的溶液中通入氯气。要将溶液中的 1 mol Fe2＋和2 mol Br－全部氧化，需要转移3 mol电子，若通入的氯气为0.5 mol或少于0.5 mol，则只有Fe2＋被氧化；若通入的氯气为0.8 mol，能转移1.6 mol电子，则Fe2＋全部被氧化后还有0.6 mol电子，还能氧化0.6 mol Br－，故可写出离子方程式：Fe2＋＋0.6Br－＋0.8Cl2==Fe3＋＋0.3Br2＋1.6Cl－，然后将化学计量数调整为整数即可。 专题四 │ 要点热点探究 ②优先沉淀原理 若某一溶液中同时存在几种能与所加试剂形成沉淀的离子，则溶解度(严格讲应为溶度积)小的物质优先沉淀。如向Mg(HCO3)2溶液中加入足量的氢氧化钠溶液，应优先生成Mg(OH)2沉淀，而不是MgCO3沉淀。 (3)多离子反应分析 两种试剂混合，同时存在多个离子反应，分析时可令其中一种离子完全反应，然后分析另一种离子的反应情况。 专题四 │ 要点热点探究 如明矾[KAl(SO4)2·12H2O]溶液与氢氧化钡溶液的反应。如向1 mol明矾的溶液中加入氢氧化钡溶液，可假设铝离子完全沉淀，则需要氢氧化钡1.5 mol，此时明矾溶液中的硫酸根离子只有1.5 mol沉淀为硫酸钡，则离子方程式可表示为：Al3＋＋1.5SO＋1.5Ba2＋＋3OH－=1.5BaSO4↓＋Al(OH)3↓，然后将小数调整为整数即可。假设硫酸根离子完全沉淀，则需要氢氧化钡2 mol，而2 mol氢氧化钡提供4 mol氢氧根离子，故与1 mol铝离子恰好完全反应生成偏铝酸根离子，则离子方程式可表示为：Al3＋＋2SO42－＋2Ba2＋＋4OH－==2BaSO4↓＋AlO2－＋2H2O；同理可写出任意给定物质的量之比的反应的离子方程式。根据相同的分析方法可写出任意比值的硫酸氢钠溶液与氢氧化钡溶液反应的离子方程式。 专题四 │ 要点热点探究 2．离子方程式正误判断 离子方程式正误判断是离子反应常见考查形式之一。把握离子方程式书写中的易错点，即可明确命题者的设错方式，有利于快速、准确地判断离子方程式的正误。 (1)忽视物质性质臆造离子方程式 如过量的氨水加入AlCl3溶液中，错写成：Al3＋＋4NH3·H2O===AlO2-＋4NH4＋＋2H2O。 (2)不能合理拆分化学式 如氯气溶于水，错写成：Cl2＋H2O==2H＋＋Cl－＋ClO－。 专题四 │ 要点热点探究 (3)忽视电荷守恒或原子守恒 如Cu溶于FeCl3溶液，错写成：Cu＋Fe3＋===Cu2＋＋Fe2＋；过氧化钠加水，错写成：Na2O2＋H2O===2Na＋＋2OH－＋O2↑。 (4