[高中教育]72现代生物进化理论的主要内容.pptVIP

一.种群是生物进化的基本单位 例，以下属于种群范畴的是： A、一座山上所有的马尾松 B、一块草地上所有的昆虫 C、甲池塘和乙池塘内所有的鲤鱼 D、一个公园里所有的树木 种群基因库： 基因频率： 用数学方法讨论基因频率的变化 ——遗传平衡定律 遗传平衡定律是由英国数学家哈代和德国医生温伯格分别于1908年和1909年独立证明的，这一定律又称哈代——温伯格定律，它是指在一个极大的随机交配的种群中，在没有突变、选择和迁移的条件下，种群的基因频率和基因型频率可以世代相传不发生变化，保持平衡。 若种群中一等位基因为A和a，设A的基因频率=p，a的基因频率=q ， 因为(p＋q)=A%+a%=1， 则（p+q）2=p2+2pq+q2=AA%+Aa%+aa%=1 。 AA的基因型频率=p2； aa的基因型频率=q2； Aa的基因型频率=2pq。 突变与基因重组产生进化的原材料(不定向) 1、种群中基因突变的特点： 突变数大，不定向。 2、 种群中基因重组的结果： 产生更多的变异，不定向。 结论：提供进化的原材料，不能决定进化方向。 淘汰不利变异基因， 积累有利变异基因。 可遗传的变异为什么能作为生物进化的原始材料呢？ 种群是由许多个体组成的，每个个体的每个细胞都有成千上万的基因 例如，果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10-5，对于一个种群（约108个个体）来说，每一代出现的基因突变数是多少？ 2*104 *10-5 *108= 4、自然选择决定了生物进化的方向 77% 23% 65.6% 22.9% 11.5% 第2年 80% s 70% ss 20% Ss 20% S 基因 频率 10% SS 基因型频率 …… 第4年 第3年 第1年 70.7% 26% 29.2% 14.7% 56.1% 60.9% 26.1% 73.9% 29.3% 13.1% 升高 降低 结果： 使基因频率定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。 小结： 种群是生物进化的基本单位 突变和基因重组产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 生物进化实质就是种群基因频率改变的过程 1．现在许多学者认为，生物进化的基本单位是 （ ） A．生物个体　　B．同种生物的全部个体 C．种群　　　 D．生活在一起的全部生物 C 3．下列有关种群基因库的叙述中，不正确的是 A. 一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因 B. 生物的个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传 C. 种群中每个个体含有种群基因库的全部基因 D. 基因突变可改变基因库的组成 C 4.以下属于种群范畴的是： A．一座山上所有的马尾松 B．一块草地上所有的昆虫 C．一个池塘内所有的鱼类 D．一个公园内所有的树木 A 5．已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性。在一个有30000人的人群中，蓝眼的人3600人;褐眼的有26400人，其中纯合体有12000人。那么，在这一个人群中A和a的基因频率分别为 A 0.64和0.36 B 0.36和0.64 C 0.50和0.50 D 0.82和0.18 （A） ㈠ 判断题 1．变异是生物进化的原材料。（ ） 2．有利变异可以使生物更好地去适应环境。（ ） 3．突变的有害或有利是绝对的、一成不变的。（ ） 4．种间斗争的结果决定了生物进化的方向。（ ） 课堂练习 ㈡ 选择题 1．下列各种现象中哪一种属于自然选择的例子（ ） A．警犬能够嗅到毒品 B．秋水仙素处理后得到的多倍体生物 C．北极熊毛色为白色 D．太空椒的出现 2．达尔文认为变异是不定向的，而自然选择是定向的，所谓定向是指（ ） A．定向生存斗争 B．适应特定环境 C．定向遗传 D．只产生有利的变异 在经常刮海风的克格伦岛上，昆虫一般呈现两种类型：能飞的翅异常发达，不能飞的翅退化。这些昆虫都不易被暴风刮到海里去，因而能够生存下来并繁殖后代。试据此分析： ⑴ 此岛上昆虫的祖先存在着个体 ，说明 一般是不定向的。 ⑵ 风暴对昆虫起了 作用。 ⑶ 这个现象说明了定向的 决定着生物进化的方向。 ⑷ 凡是存活下来的昆虫都是适应环境的，这是 的结果，而且是通过 来实现的。 答案：⑷ 自然选择；生存斗争 ⑴ 差异 ；变异 ⑵ 选择 ⑶ 自然选择 二、隔离