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[高中教育]扩展语句2tt
2008福建卷 17.明天是我国传统的端午节,学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份,在横线上写一段开场白。(5分) 要求:①主题鲜明,语言生动;②80字左右。 尊敬的老师、亲爱的同学:晚上好!??????????????????????????????????????? 下面请欣赏晚会的精彩节目。 2008浙江卷 23.根据下面的情境,补写流水与树根的对话。(4分) 一天,流水遇到了树根。 流水讽刺树根说: 树根谦和地回答: 到了春天,流水穿过山涧,走过草地,惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。 2008全国卷1 20、红星中学高一(2)班将召开“畅想奥运”的主题班会,下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。(6分) ??各位同学,今天我们召开一个“畅想奥运”的主题班会。??????????????????????????????????????????????????????希望大家踊跃发言,表达我们对奥运会的祝福与期望。???? 例:依据诗句“长河落日圆”描绘的意境,以“落日”为重点,扩展成一段不少于50字的描述性文字。 根据意境,先将“落日”拆分为“落日的背景”“落日的形状”“落日的颜色”等,然后分别加以描绘,连缀组合即可成段。 例如:“渐渐升起的暮霭托着一轮黄澄澄的落日(落日的颜色),巨大的落日像一枚温润的圆玉,圆得温暖,圆得可亲,(落日的形状)它镶嵌在暮色渐沉的地平线上,徜徉在绵长悠远的黄河岸边(落日的背景),使人心中感到无限的苍茫(落日的神韵)。” 例:将杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”一句扩展成一段话。 解答: 秋风凛冽地吹着,吹得万木凋零,漫山遍野是衰败枯黄的树叶,江水急剧的翻滚,孤鸟在空中久久盘旋,远处不时传来几声猿的哀鸣。 巧想象 善表达 提示 : 1.不可理解为字面上简单的解释或翻译; 2.要先确定中心,后扩展,这个中心要能准确反映原诗所表达的情感,更不能遗漏诗词中的信息点,如意象等; 3.选词造句时要注意做到简明连贯得体。 1、新增的语句要合乎事理,合乎语境,合乎原句的色调、风格和意境,自然得体。 2、扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、形象、具体、透彻、有韵致。 3、扩展后的语句不得随意删减原句字词,不能偏离话题,一般不变动原句语序、句型(有要求的除外)。 4、扩展后的语句要通顺流畅,不得出现语病。 应遵循的原则 扩展语句常犯的错误 例如 :根据以下情境,以“起跑线”为重点,分别扩展一段话,每段不得少于30 字(2001) 情境1:田径场上 情境2:人生某阶段 解析:本题要求以“起跑线”为重点按规定情境进行扩展。田径场上的起跑线是具体的,人生某阶段的起跑线是抽象的,象征意义的,这是首先应该区别的。从写作上来说,田径场上的起跑线可以写实,或以写实为主,而人生某阶段的起跑线却是应该写一种人生感悟。 情境1:人生的每个阶段都很重要,每个阶段都是前一阶段的延续,后一个阶段的开始。 错误:另换话题 情境1:田径场上,运动员们在雪白的跑道前做着充分准备,期待光辉时刻的到来。 情境2:人生某阶段,就是从人生起跑线出发后的一朵浪花,它可能绚烂多姿,也可能暗淡无华。 错误:偏离话题,没有把握重点。 情境1:烈日炎炎,运动员们站在起跑线上蓄势待发,他们俯视着起跑线,仿佛它就预示着成功,好象在说,啊,没有这条起跑线,我们怎么有机会跑到终点! 错误:缺少意蕴 情境2:也许我们每个人,一开始都站在同一条起跑线上,这条线对坚定执着的人是好的开始,是成功的一半,对意志薄弱的人,是起点也是终点。 错误:与规定的情境不符 情境2: 由于同学们的信任,我竞选班长成功。“班长的荣誉是大家赋予的,为班级争光,为大家服务,是本人恪守不渝的信条。如果有同学这样问我:‘班长意味着什么?’我会毫不犹豫地回答:‘班长意味着奉献,意味着一条线的起跑线。’”在同学们热烈的掌声中我宣誓就任本班第九任班长。脚踏着这条崭新的起跑线,我能胜任吗?我陷入了沉思。 错误:太罗嗦,重点不突出 参考答案: (1)田径场上,人们的目光都聚焦在那条细细的起跑线上——那是运动员们奔向胜利的起点。 (2)大学,这是我们人生中的又一条崭新的起跑线,它引领我们把目光锁定在更高远的目标上,它激励我们向着更辉煌的终点不懈奋斗。 实战演练 1、扩展下面的语句,使其更准确、更具体、更明白。(40字左右)? 长江是著名的河流。 发源于青藏高原唐古拉山的长江
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