职业规划课-1.pptVIP

职业生涯规划 第一讲 导论 雷 明 找工作，听不听父母的？ 父母可能不知道： 职位的变化 组织的变化 工作性质的变化 心理契约的变化 行业的变化 发展多样性 什么是职业生涯？ 他俩的职业生涯异同？ 什么是职业生涯？ 职业生涯的多样性 职业生涯的管理与开发 管理是名词，指整体过程。 人对职业生涯目标与战略的开发、实施和监督的过程。 开发是动词，强调阶段行动。 阶段性、连续性、独特性 为什么你需要？ 你是谁？你打算成为谁？能吗？ 你想自主、随波逐流还是被安排？ 你想要什么样的生活？ 职业生涯规划解决三个问题： 职业生涯规划 第二讲 管理模型 雷 明 职 业 考 察 对自身的认识 兴 趣 能 力 优 点 缺 点 挑战性 自主性 安 全 权 力 对环境的认识 行业类型 职业类型 工作技能 选 择 知己知彼 知己： 个性、兴趣偏好、价值观 知彼： 各种岗位在各种行业里的各种工作环境， 以及在各种环境下的各种要求。 充分了解自己 正式的自我测评 个性测评：（MMPI,MMPI-2,16PF,Big-5, EPQ, MBTI……） 偏好测评：（Holland兴趣倾向测试SDS,SII……） 价值观念：（Life-Styles Inventory,Rokeach价值观 序列……） 信度、效度可信的测评共1800多种 尽量了解环境 四个角度：职业、工作、组织和家庭。 多种方法：公司的年度报告、简介 受雇于相关行业的熟人 职业生涯规划专业人士 组织文化、负责人的言行 职介公司、猎头 职业生涯战略获取支持 战略的制订：要以目标为导向 战略的实施： 岗位能力 工作参与 技能提升 寻求机遇 组织参与 战略的修正：评价目标和效果，回归职业生涯考查 获取支持 树立形象 职业生涯管理评价 知己知彼：对自身和环境的深刻认识 实事求是：目标理性，具备执行价值 策划和执行力：策划要落实到行动 及时调整：“认知 目标 战略制订 战略执行 反馈 修正目标 修正战略 继续执行……”是一个连续的、循环的过程。 你是谁？你打算成为谁？ 你想自主、随波逐流还是被安排？ 你想要什么样的生活？