[高二政史地]高二政治文化生活复习课件4.pptVIP

专题二文化传承与创新 专题二、文化传承与创新 高考预测： 1、结合有较大影响的中外文化交流方面的事例，如2009年在中国举办的“俄语年”、2010年在俄罗斯举办的“汉语年”活动、2010年的上海世博会等，考查文化的多样性的表现、正确对待文化的多样性、文化交流的意义和要求、文化创新等知识。 2、结合海峡两岸文化交流、我国法定传统节日等事例，考查传统文化的表现、特点、作用，以及如何对待传统文化等知识。 3、结合国家整治互联网专项行动，考查文化的传播、大众传媒的特点等知识。 考点要求： （1）文化的多样性与文化传播 世界文化多样性的表现 世界文化与民族文化的关系 尊重文化多样性的意义、态度和原则 文化传播的多种途径 现代文化传播手段的特点 推动文化交流的意义 专题十、文化传承与创新 考点要求： （2）文化的继承性与文化的发展 传统文化的表现、特点及其影响 对待传统文化的正确态度 影响文化发展的重要因素 文化继承与发展的关系 考点要求： （3）文化创新 文化创新的源泉和动力 文化创新的意义 文化创新的途径和方向 专题十、文化传承与创新 核心突破 1、文化在传播中发展 （1）文化的多样性 ①表现： A民族节日 B文化遗产 ②世界文化与民族文化的关系 ③正确对待文化多样性 A为什么 B怎样：态度和原则 （2）文化的传播（交流） ①是什么 ②如何传播 A途径 B手段 ③意义（文化交流的意义） ④要求（态度） 核心突破 2、文化在继承中发展 （1）传统文化 ①含义 ②表现 ③特点 （2）正确对待传统文化 ①原因（作用；意义） ②怎样：A态度；B继承、发展、创新 （3）影响文化发展的重要因素 3、文化在创新中发展 （1）为什么要进行文化创新 ①必要性②重要性 （2）怎样进行文化创新 六点：①②③④⑤⑥ 易混易错提示 1、世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。 2、文化融合是文化发展的必然趋势。 3、大众传媒的发展意味着旧的传媒的消失。 4、传统文化具有相对稳定性，因而是一成不变的。 5、对待传统文化应该先继承后发展。 6、传统文化始终对社会发展起积极的促进作用。 7、取其精华、去其糟粕与推陈出新、革故鼎新的关系。 8、文化创造的主体是知识分子。 9、文化创作的灵感来自创作者的聪明才智。 10、发展先进文化是文化创新的根本目的 11、认为讲究传统即是复古，发扬传统就要拒绝外来文化。 12、世界各种文化都值得我们弘扬。 深化整合：全面理解文化传播（横向） （1）是什么：文化交流的过程，就是文化传播的过程，文化在交流中传播。 （2）为什么：从文化的社会作用、文化与经济、政治的关系、文化与综合国力、文化对人的影响、文化的多样性等角度去认识。 （3）怎么样：①从文化传播的途径、手段分析；②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。遵循各国文化一律平等原则；③从文化交流与传播的主体看，我们要树立正确的态度，既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中国文化走向世界，增强中华文化国际影响力。 深化整合 1.全面理解文化继承（纵向） （1）是什么：传统文化的继承表现在传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承。 （2）为什么：①传统文化具有继承性、相对稳定性、民族性。②传统文化的作用。 （3）怎样对待传统文化：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用；推陈出新，革故鼎新。 对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新；弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力；坚持正确方向，克服错误倾向。 2.全面认识教育的作用 （1）教育在综合国力竞争中的作用：文化在综合 国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力竞争的重要因素，文化是一种综合的力量，其中科技和教育占有十分重要的地位。 （2）教育在文化传承中的作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色，在人类文化传承中产生越来越大的影响。 （3）教育在现代化建设中的作用：教育在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。 深化整合：如何对待外来文化 （1）文化具有多样性，我们既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。 （2）在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 （3）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 注意比较如何对待传统文化和如何对待外来文化。 热点透视 热点一、保护文化遗产、守住中华民族的根 1、为什么要加强非物质文化遗产保护？ 2、有人认为，当前非物质文化遗