[高二理化生]【高中生物选修】12 基因工程的基本操作程序.pptVIP

[高二理化生]【高中生物选修】12 基因工程的基本操作程序.ppt

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[高二理化生]【高中生物选修】12 基因工程的基本操作程序

三、目的基因导入受体细胞 构建基因表达载体 转入 农杆菌 植物细胞 导入 稳定维持和表达 ③过程: 1、目的基因导入植物细胞的方法 (2)基因枪法:目的基因导入单子叶植物细胞 ①操作方法:利用压缩气体产生的动力 ,将包裹在金属粒表面的表达载体DNA打入受体细胞中,使目的基因与其整合并表达的方法。 ② 钨粉粒子和金粉粒子,粒子的直径一般在0.6~4um 。 ③适用:单子叶植物 1、目的基因导入植物细胞的方法 (3)花粉管通道法:将目的基因导入植物细胞 ①操作方法:在植物花受粉后,花粉形成花粉管还末愈合前期,剪去柱头,然后,滴入DNA(含的基因)使目的基因借助花粉管通道进入受体细胞 ② 特点:十分简便经济。 ③例:转基因抗虫棉 2、将目的基因导入动物细胞 ①方法:显微注射法 ①程序 目的基因表达载体提纯 取卵(受精卵) 显微注射 受精卵 新性状动物 3、将目的基因导入微生物细胞 ①微生物作受体细胞原因: 繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对少 ②常用菌:大肠杆菌 ③常用法:Ca2+处理获得感受态细胞 ④过程: Ca2+处理 大肠杆菌 感受态 细胞 感受态细胞 吸收DNA 表达载体 与感受态 细胞混合 小结:将目的基因导入受体细胞 生物种类 植物细胞 动物细胞 微生物细胞 常用方法 农杆菌转化法 显微注射技术 Ca2+处理法 受体细胞 体细胞 受精卵 原核细胞 转化过程 将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上→农杆菌→导入植物细胞→整合到受体细胞的DNA→表达 将含有目的基因的表达载体提纯→取卵(受精卵)→显微注射→受精卵发育→获得具有新性状的动物 Ca2+处理细胞→感受态细胞→重组表达载体与感受态细胞混合→感受态细胞吸收DNA分子 四、目的基因的检测与鉴定 导入过程完成后,全部受体细胞都能摄 入重组DNA分子吗? 1 真正能摄入重组DNA分子的受体细胞很少。 2 目的基因进入受体细胞后,是否都能稳定维持和表达? 不一定,需要检测 1、鉴定——分子水平的鉴定 转基因生 物的DNA 探针 15N 15N 14N 14N (1)检测转基因生物染色体的DNA上是否插入了 目的基因 基因探针: 放射性同位素等标记的DNA分子 方法—— DNA分子杂交技术 变性 变性 1、鉴定——分子水平的鉴定 变性 方法—— 分子杂交技术 (2)检测目的基因是否转录出了mRNA 探针 15N 15N 转基因生物 的mRNA 14N 14N 1、鉴定——分子水平的鉴定 提取 (3)检测目的基因是否翻译成蛋白质 方法——抗原-抗体杂交 苏云金杆菌 Bt毒素蛋白 将Bt毒蛋白注射小鼠体内 从小鼠血管抽出血液分离出抗Bt毒素的抗体 抗体 蛋白质 出现杂交带 脱分化 组织培养 2、鉴定——个体水平的鉴定 抗虫、抗病接种实验,活性比较实验   例:用棉铃饲喂棉铃虫,如虫吃后不出现中毒症状,说明未摄入目的基因或摄入目的基因未表达。如虫吃后中毒死亡,则说明摄入了抗虫基因并得到表达。 思考? 不能,受体细胞必须表现出特定的性状,才能说明目的基因完成了表达。 受体细胞摄入DNA分子后就说明目的基因完成了表达吗? 课堂练习 1、有关基因工程的叙述中,错误的是( ) A、DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来 B、限制性内切酶用于目的基因的获得 C、目的基因须由运载体导入受体细胞 D、人工合成目的基因不用限制性内切酶 A 课堂练习 2、下列属于获取目的基因的方法的是( ) ①利用mRNA反转录形成 ②从基因组文库中提取 ③从受体细胞中提取 ④利用PCR技术 ⑤利用DNA转录 ⑥人工合成 A.①②③⑤ B.①②⑤⑥ C.①②③④ D.①②④⑥ D 课堂练习 3、有关基因工程的叙述正确的是 ( ) A、限制酶只在获得目的基因时才用 B、重组质粒的形成在细胞内完成 C、质粒都可作为运载体 D、蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料 D 【拓展深化】  工具酶只有两种:限制酶在操作程序1、2中用到且要求用同一种,目的是产生相同的黏性末端;DNA连接酶只在操作程序2中用到。 课堂练习 4、基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的步骤是 ( ) A、人工合成目的基因 B、目的基因与运载体结合 C、将目的

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