持轻物投掷说课稿.docVIP

持轻物掷远说课稿 说教材：投掷是学生十分喜欢的一种体育活动，也是学生日常生活必须具有的基本活动能力之一。它对锻炼和发展学生上肢力量、爆发力、协调性等都起着十分重要的作用。?通过教学，培养学生投掷的正确姿势，发展学生的上肢力量，以及身体协调性、灵敏性，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结调合作的良好作风和勇敢、克服困难的优良品质。二、说学情 ?? 水平二的学生正处于身心发展的关键期，他们活泼好动，思维能力逐渐增强，团体意识逐渐加深，对新鲜事物有一定的好奇心，喜欢表现自我，展示自我，学习兴趣很高，但是注意力不够集中，情绪不够稳定。 ?? 鉴于上述分析，针对本课教学内容，特制定以下教学目标与教学重点、难点。? 三、说教学目标： 1、认知目标：培养学生的学习兴趣及提高学生参与体育活动的主动性和积极性。 2、技能目标：通过学习使学生掌握正确的投掷方法，发展学生灵敏、协调等身体素质。 3、情感目标：通过学习充分展示自我，体验成功的喜悦，培养团结协作的团队精神。重、难点 根据学生的年龄特征及教材内容的要求，我认为本课的重、难点为： 1、重点：挥臂自然、角度正确、力量协调。【肩上屈肘、背后过肩】 2、难点：动作连贯协调、快速挥臂?四、说教法 ??采用了启发教学法、激励性教学法、探究法、评价法等教学方法，让学生在宽松的学习氛围中愉快地学习到基本技能。 五、说学法 ??本节课主要采用了尝试学习法、对比学习法、讨论法和小组合作等学法，充分调动学生的积极性，让学生成为学习的主体。六、说场地及器材 ?田径场一块，纸、飞机七、说教学过程 1、激发兴趣阶段?? 【直接采用课堂常规，……】 ?? 兴趣是调动学生学习积极性最好的调节手段。因此，我抓住学生的这个特点，让学生折纸飞机，展示飞机，提高学生学习兴趣，活跃了情绪，并使学生在欢乐地气氛中充分活动，同时为进一步学习基本部分打下了良好的基础。?? 2、探究能力阶段 步骤：教师讲解示范投掷动作技术（讲解与示范教学方法）学生在教师统一口令下练习，并与其他同学进行比较的投掷动作和远度（比较教学方法）带着问题，根据自己的能力选择不同距离进行原地侧向投掷过关游戏（分类教学方法）以小组为单位，讨论方法，并结合生活实践进行创造性练习（小组合作和发展学生个性的教学方法）教师巡视个别指导（语言法、防止和纠正错误法）小组研讨，总结方法，并由优秀学生对技术不好的学生进行纠正。（合作与探究、示范等多种教学方法）{以小组为单位，充分给与学生自主权，充分发挥小团体的作用，促进学生互助互学，在练习中突破难点，掌握动作} 、舒缓身心阶段 ? 学生自由组合，师生放松，发挥学生自创性，最后结束本课的教学。八、说教学效果 ? 密度在40%左右，平均心率在125—135次/分左右。