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第一章第二节化学计量在实验中的应用（第 1 课时） 回顾思考： 初中的时候我们是怎样从微观和宏观上来描述这个方程的？ C + O2 = CO2 物质的量 的 单 位 ——摩尔 1． 物质的量 （1）概念：表示____________________，用来衡量____________________的一个物理量，也是将____________________联系起来的一个物理量。 （2）符号：____________________ （3）单位：____________________ （4）注意：“物质的量”四个字是一个整体，不可加减字，如不能说成是“物质的数量”、“物质的含量”、“物质的质量”，“二氧化碳的物质的量 3mol”不能说成“二氧化碳的量 3mol”、 “二氧化碳的数量 3mol”。 2.摩尔 （1）概念：______________________________ （2）符号：____________________ （3）适用对象：____________________ （4）注意：书写时符号“mol”后面要紧跟微粒的________，一般不跟中文。例如“1mol 氧”意思含混，应明确写成“1molO” 或“1molO2”。 思考： 国际规定：12g12C 所含碳原子数为 1mol，已知每个碳 12 原子的质量为 1.993×10-23g，那 1mol 到底有多少个微粒？ 3.阿伏伽德罗常数。 （1）含义：________________________________________ （2）符号：____________________ （3）单位：____________________ （4）数值：阿伏伽德罗常数=__________________ =_________________≈_________ （5）N、n、NA 之间的关系：____________________ 例题：在0.5 mol O2中含有的氧分子数目是多少？ 例题：在0.5 mol O2中含有的氧原子数目是多少？ 练习 （1）0.3 mol H2SO4约含有 个硫酸分子 （2）如1 mol H2O中 H的物质的量是___________________ ，个数为___________________ O的物质的量是___________________，个数为___________________ 电子的物质的量是___________________，个数为___________________ 质子的物质的量是___________________，个数为___________________ （3）.下列说法正确的是（） A：1mol氧 B：1molH2SO4 C：1mol米 D：1mol面粉 （4）.在0.5molNa2SO4中，含有Na+数约为（）个？ A 3.01×1023 B 6.02×1023 C 0.5 D 1 （5）. 1mol下列气体中所含原子数最多的是（） A. H2 B . CH4 C .CO2 D . O2 （6）.氢原子数目为9.03×1023的NH3是（） A.1.5mol B . 1mol C . 0.5mol D .2mol （7）下列说法正确的是（） A：1mol N2和1mol CO所含的分子数都是NA B：1mol H2SO4和1mol CO2所含的分子数都是NA C：1mol CO2和1mol CO所含的分子数都是NA D：1mol H2SO4和1mol H3PO3所含的分子数都是N （8）.相同物质的量的SO2和SO3，所含分子数目之比为__,所含O的物质的量之比为__。 （9）1.204×1024个OH-的物质的量是___________，质子的物质的量是______________电子的物质的量是________________ （10）1 mol的Na2CO3中含有_________ mol Na+ 含有_________ mol CO32-离子，总共含有_______________10000颗米的质量都为５公斤．那么要取50000颗米时，你用数的还是用称的？请找出1mol物质的质量有什么规律？ Ｏ Ａl Ｈ２ Ｈ２Ｏ 一个分子或原子的质量 2.657×10-23g 4.485×10-23g 3.294×10-24g 2.990×10-23g 物质的量 １mol １mol １mol １mol 1m