[高等教育]马娜《机械制图》.ppt

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[高等教育]马娜《机械制图》

第5章 组合体的绘制与识读 5.1 组合体的组合形式 5.1.1 组合体的构成方式 5.1.2 组合体上相邻表面之间的连接关系 5.1.2 组合体上相邻表面之间的连接关系(续1) 5.1.2 组合体上相邻表面之间的连接关系(续2) 5.1.2 组合体上相邻表面之间的连接关系(续3) 5.2 组合体的视图画法 5.2.1  叠加型组合体的视图画法 5.2.1  叠加型组合体的视图画法(续1) 5.2.1  叠加型组合体的视图画法(续2) 5.2.2 切割型组合体的视图画法 5.3 组合体视图的识读 5.3.1 读图的基本要领 5.3.1 读图的基本要领(续1) 5.3.1 读图的基本要领(续2) 5.3.1 读图的基本要领(续3) 5.3.1 读图的基本要领(续4) 5.3.1 读图的基本要领(续5) 5.3.2 读图的基本方法 5.3.2 读图的基本方法(续1) 5.3.2 读图的基本方法(续2) 5.3.2 读图的基本方法(续3) 5.3.2 读图的基本方法(续4) 5.3.2 读图的基本方法(续5) 5.3.2 读图的基本方法(续6) 5.3.2 读图的基本方法(续7) 5.3.2 读图的基本方法(续8) 5.3.2 读图的基本方法(续9) 5.3.3 已知两视图,求第三视图 5.3.3 已知两视图,求第三视图(续1) 5.3.3 已知两视图,求第三视图(续2) 5.3.3 已知两视图,求第三视图(续3) 5.3.3 已知两视图,求第三视图(续4) 5.3.3 已知两视图,求第三视图(续5) 利用局部孔和槽分解形体 例1:求作俯视图 ⒈ 由已知视图看懂物体的形状 ⒉ 画第三视图 求作俯视图 例 2:已知物体的主视图和俯视图,求左视图。 根据切割面的投影特征作图 例 3:已知物体的主视图和俯视图,求左视图。 * 机械制图精品课程 授课教师:马娜 由两个或两个以上的基本体组合构成的整体称为组合体。 本章重点内容: 一、组合体的画图; 二、组合体的读图; 三、组合体的尺寸标注; 1、叠加型 堆积 相切 相贯 5.1.1 组合体的构成方式(续1) 2、切割型 5.1.1 组合体的构成方式(续2) 3、综合型 表面平齐 表面相错 1、两基本体表面平齐或相错 (a) 平齐 (c) 不平齐 (b) 前面平齐 后面不平齐 虚线 实线 无线 2、两基本体表面相交 2、两基本体表面相交 以大圆柱的半径为半径画弧; 弧的弯向向着大圆柱的轴心线。 无线 无线 无线 3、两基本体表面相切。 ● 形体分析法: 将组合体假想分解成若干基本形体,分清它们的形状、组合形式和相对位置,分清它们的表面连接关系以及投影特性,进行画图和读图的方法。 1、形体分析 2、选择主视图   选择B向作为主视图方向最好,该投影方向最清楚地反映了轴承座各部分的形状特征及相对位置,若选其它方向作主视图,将在主视图或左视图中出现太多虚线,不利于组合体的表达。 3、布置视图 4、绘制底稿 一般是先画主要部分,后画次要部分;先定位置,后定形状;先画基本形体,再画切口、穿孔、圆角等局部形状。 5、检查、描深 面形分析法:根据表面的投影来分析组合体表面的性质、形状和相对位置进行画图和读图的方法。   画图和看图是制图两项基本技能。   画图立足于学生的图示与图解能力,而看图则立足于培养学生空间想象能力. 1、几个视图联系起来识读才能确定物体形状 例1: 例2:俯视图相同,主视图不同的各立体 例3: 2、应抓住物体的形状特征和位置特征进行分析 例4: 例5: 3、理解视图中线框和图线的含义 平面 曲面 平面与曲面 平面与平面的交线 平面与曲面的交线 转向轮廓线 1、用形体分析法读图 运用形体分析法读图时,应将视图中的一个封闭线框看作一个基本形体的投影,找出另外两个视图中与之对应的两个线框,将三个线框联系起来想象该形体的形状。 2、用面形分析法读图 运用面形分析法读图时,应将视图中的一个封闭线框看作物体上的一个面(平面或曲面)的投影,利用投影关系,在其它视图上找到对应的图形,再分析这个面的投影特性(实形性、积聚性、类似性),看懂这些面的形状,从而想象出组合体的 整体形状。 1、用形体分析法读图 例1: A B C D 例2: 2、用面形分析法读图 例3: 例4: 例六: 面形分析法 *

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