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通用的PPT课件演示文稿幻灯片医学教育策划
;三、课程设计任务（即要求）：
课程设计题目一：
多种波形发生器的设计
设计任务：
设计并仿真：
设计仿真能产生方波、三角波及正弦波等多种波形输出的波形发生器，根据技术指标的要求，按完成的情况给予不同记分。
;函数信号发生器设计;课程设计题目二：
直流稳压电源（一,二）
设计任务：
在 1、电网供给的交流电压U1为220V，50HZ。
2、变压器输出电压U2为18V～20V，50HZ。
的情况下设计并仿真
1、稳压电源输出直流电压可调，最大负载电流
100mA左右；
2、驱动负载可调（如：120ΩRL240Ω）；
3、且输出电流可扩展 的直流稳压电源。;（二）具体要求：
1、设计方案的论证和选择
*查阅资料确定设计的电路框图。
;* 对提出方案的性能、可行性进行分析比较。选择出性能可靠、成本合理，基本符合此次设计要求的最优方案。;3、设计电路的仿真调试
选择元件，在仿真软???上连线。使用常用电子仪器仪表对电路的技术参数进行仿真测试;并排查电子电路的故障，反复调试、改进电路，使其符合设计任务的要求。 ;注意事项：
1.?报告最后逐份收取，发现后面交的和前面的雷同，退回，不收。
2.?课程设计报告网上有一些，可做参考，但千万不要COPY，你的报告必须要和自己做的东西对应起来。
;模拟电子电路课程设计方法及原理
;1 多种波形发生器的构成-----总体方案（框图） ; ;*;表-3 函数信号发生器实验表;2.3 用迟滞比较器与反相积分器首尾相串联构成方波-三角波产生电路，然后，采用差分放大器，作为三角波—正弦波变换电路利用差分对管的饱和与截止特性进行变换，此电路的输出频率就是就是方波-三角波产生电路的频率.;习题9.4.9;t;*;方波产生电路;2. 工作原理;3. 波形;5. 占空比可变的方波产生电路;电源变压器: 将交流电网电压v1变为合适的交流电压v2。;直流稳压电源;05;应用电路;（4）利用三端集成稳压器组成恒流源;扩大输出电流;三端集成稳压器的应用;图10.13可调稳压器做恒流源电路;三端集成稳压器的应用;3. 提高输出电压;4. 输出电压可调的稳压电路;;;;*;*;*
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