河北省2011年高考语文一轮复习题：选用、仿用、变换句式（含修辞）质量检测.docVIP

专题七质量检测 选用、仿用、变换句式(含修辞) 1.请按照题目的要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留其原有信息(可酌情增减词语)。 日本政府至今没有对自己的侵华历史进行认真反省。 因此大多数中国民众对日本政府不抱有好感。 这是一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果。 (1)以“一家民营机构”为开头：　 　　　 (2)以“大多数中国民众”为开头：　 　　 　　 答案：(1)一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果是大多数中国民众因日本政府至今没有对自己的侵华历史进行认真反省而对其不抱有好感。 (2)大多数中国民众因日本政府至今没有对自己的侵华历史进行认真反省而对其不抱有好感是一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果。 2.将下面的句子组合成一个长句，要求：保留全部信息，可以增删个别词语。 美国总统奥巴马提出了2010年税率调整提案。 美国在2月27日公布了这一提案。 美国高收入者有260万。 将高收入者的两项高收入税的税率提高至36%和39.6%。 今天，美国国会通过了这个提案。 答：　　 　　 答案：今天，美国国会通过了2月27日公布的美国总统奥巴马提出的将260万高收入者的两项高收入税的税率提高至36%和39.6%的2010年税率调整提案。 3.把下面的长句加以改写，用三个连贯的短句来表达，使意思更加容易理解。(不可改变原意，可增减必要的词语) 有关医学专家鉴于目前我国住院病人抗生素使用率比世界卫生组织在国际范围内调查得出的30%高出20%～50%这一现象，忠告广大医务人员和患者勿再滥用抗生素。 答：　　 　 　 　 答案：世界卫生组织在国际范围内调查得出抗生素使用仅为30%。目前我国住院病人抗生素使用已高达50%～80%。因此，有关医学专家忠告广大医务人员和患者勿再滥用抗生素。 4.根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。 我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，就像林荫里静静反刍的卧牛；我憧憬一种生活状态，叫做　　　　，　　　　，　　　　。 答案：潇洒，潇洒就似明月下舞剑的侠客，就似天空中舒卷自如的云朵。 5.在下面的横线上补写三句话，与画线句共同构成排比，这四句话中前三句要体现出喻体，最后一句要体现出本体。 一首好诗，给你一朵浪花，让你去想象大海的浩瀚； 　；　。 答案：(示例一)给你一钩弯月，叫你去想象夜空的宁静　给你一颗露珠，叫你去想象黎明的清新　给你一个意象，总是能够最大限度地刺激和调动你的想象 (示例二)给你一块岩石，让你去想象高山的雄伟　给你一片云彩，让你去想象天空的辽阔　给你一个意象，让你去思索人生的无尽奥秘 6.依照下面例句的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一种积极的人生态度。 　　有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化； 　　， 　　； 　　， 　　。 答案：(示例)有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉。 7.根据上下文意，在横线上填上适当的句子，使内容相对，句式一致。 江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化是　， 西北文化则是　； 比之以宋词，若江南文化是　， 西北文化则是　。 答案：杂花生树、群莺乱飞的阳春　大红大绿，丰硕饱满的金秋　缠绵悱恻、婉约柔美的柳词　铿锵雄浑、高亢豪放的苏词 8.根据下面文段中画线句子的特点，再仿写两个句子。 课外阅读可以使我们获得很多有益的启示。读《三国演义》，我们可以从关羽身上感受到什么是义薄云天；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能够从保尔·柯察金身上领悟出什么是生命的意义；　 　　； 　　。 答案：读《西游记》，我们能从孙悟空身上看到什么是嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能从林黛玉身上认识到什么是爱情的执著。 9.参照例句，以数学和英语老师的身份分别给同学写一则毕业赠言。 例句：语文老师——人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不可以有句号。 答：　　 答案：英语老师——人生要多想现在式、进行式、将来式，不能总想过去式。 数学老师——人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。 10.仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写的句子形成排比，句式与示例相同。 命运是可以改变的，是否成功，就看你是否坚持；梦想是可以实现的，是否达到，就看你是否努力；人生是可以辉煌的，是否实现，就看你是否拼搏。 答：　　 答案：家庭是随意不得的，有无温暖，看你怎么付出；婚姻是儿戏不得的，有无甜蜜，看你怎么相处；孩子是娇宠不得的，有无才能，看你怎么教育。 11.围绕下列句中“艺术”一词，仿照下列例句再写一个句子。 诗人说，假如生活是一片蓝天，艺术就是蓝天上的云霞，没有它们，空荡荡的天