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“五化管理”方案 宛城区溧河乡王堂小学 2012年2月 五化管理规章方案 溧河乡王堂小学 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，高举教育优先发展的伟大旗帜，全面贯彻落实教育方针和国家、省、市有关文件精神，以促进教育公平和均衡发展，办人民放心和满意的教育为目标，围绕制约当前全校教育改革和发展的办学行为、办学条件、育人环境等方面的难点问题，抢抓发展机遇，创新工作方式，积极促进我校教育事业取得新的成效。 “五化”即：以实施校园及周边环境净化、绿化、美化、硬化、文化建设为主要措施，实施校园及周边环境净化、绿化、美化、硬化、文化建设为主要内容的“五化”建设工程。 结合我校实际情况，坚持勤俭实效原则，合理安排资金和人员，注重精心设计、科学布局、彰显特色，开展校园及周边环境卫生净化、校园绿化、室内外装饰美化、活动场地硬化、营造引领健康思想和发展方向的育人环境文化建设活动，建构必要的设施，完善师生共同参与的有效的管理制度，创建“绿色学校”、“生态文明学校”等，逐步优化校园环境。 按照上级部门的有关要求和结合我校的实际情况，精心谋划，加大投入，创新方式，以开展“低碳生活进校园主题实践活动”、“校园体育锻炼1小时”、“大课间活动”、“诵读中华精典”等师生喜闻乐见的活动为载体，广泛发动师生参与和社会各界支持，全面提升学校校园品位。 1、硬化： 结合学校的办学特点和教育理念，加大基础设施建设，为教育教学创造必备条件。三年计划将投入3000元左右在两幢洞教学楼四周培植草坪。 2、净化： （1）、按照省、市、县及教育主管部门有关“整脏治乱”的要求，搞好我校卫生工作，清除卫生死角。抓好会议室、教师集体办公室、教室等卫生整洁工作，办公桌、文件柜、教室桌凳等摆放整齐有序，实现校园内无脏乱差现象。 （2）、加强校容校貌的整治工作，使校园时刻保持环境优美。 3、绿化：要从本校自然环境和条件出发，在校园内栽花种草，绿化、美化校园，使整个校园干净、整洁、美观、有序。 ①、进一步护理、修剪校园绿化带。 ②、补种绿化带里的部分花苗。 ③、补撒新草种。 4、美化： （1）、三年计划投入5000元左右购置校园文化宣传栏，为学生打造一块亮丽的文化平台。并定期出版或张贴学生的优秀作文、美术作品（或学生的艺术作品）。 （2）、教室文化方面，三年计划投入2000元左右在前院教学楼教室及走廊，张贴激励性标语、名人名言、优秀美术作品（或学生的艺术作品），定期出版学习园地。 （3）、校园内主要墙壁，书写一些激励性或知识性的文字，名人、名事等，定期出版黑板报、墙报等，从而使得校园内处处洋溢着浓厚的文化氛围。 （4）、加强各处室文化建设，张贴各种规章制度，确保室内清洁卫生、环境优雅。 5、文化： 对校园人文环境进行精心设计，鼓励师生积极参与校园环境的设计、维护和创造，充分发挥学生的主体性，营造出符合学生身心特点和兴趣爱好的教室文化、走廊文化、厕所文化等。在校园内栽花种草，绿化、美化校园，通过修建、创建让校园能成为休憩的花园。要充分利用板报、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念，如张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言，制作、设计介绍家乡自然风光、风土人情、建设成就的图片和文字，绘制、创设引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯。总之让学生在学习中有一种轻松的感觉，美的享受。 附：五化工作组织机构名单 1．成立领导小组 组 长：王宏基 副组长：杜守申 李光超 王瑞英 成 员：尹中秋 冯 娟 曾宪焕 卢绍娟 郭德丽 2．责任分工 王宏基（统领全局指导工作） 杜守申（具体落实开展工作） 王瑞英（落实校园文化建设工作） 李光超（监督工作落实情况） 尹中秋（落实整脏治乱工作） 王堂小学 2012．6