第三单元综合检测鲁人版选修（唐诗宋词）.docVIP

(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。满分150分。考试用时150分钟。) 第Ⅰ卷(共36分) 一、(15分，每小题3分) 1．(2011年高考山东卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　) A．磅秤/磅礴　　仿佛/佛手瓜　　刨除/刨根问底 B．钥匙/汤匙　　漩涡/涡轮机　　调节/调虎离山 C．驻扎/扎实　　亲事/亲家母　　伎俩/仨瓜俩枣 D．果脯/胸脯　　胳臂/长臂猿　　倔强/强颜欢笑 解析：选D。A.bàn/pánɡ，fú/fó，páo；B.shi/chí，wō，tiáo/diào；C.zhā，qīn/qìn，liǎn/liǎ；D.fǔ/pú，bei/bì，jiàn/qiǎnɡ。 2．下列词语字形都正确的一项是(　　) A．鼎盛　蹊径　貂裘　良晨 B．红蕖 天堑 萧鼓 婵娟 C．杖藜 黄粱 篷帆 暮蔼 D．谙熟 黯淡 料峭 溽暑 解析：选D。A项，晨—辰。B项，萧—箫。C项，蔼—霭。 3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是(　　) ①万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观，透出一派清韵，让人难以________。 ②文章的基本论点是正确的，但是论据________了一些，说服力还不够强。 ③________上次“一弹多头”空中拦截试验失败的教训，美国决定暂缓多极导弹的研制。 A．忘怀 单薄 鉴于 B．释怀 单薄 基于 C．释怀 薄弱 鉴于 D．忘怀 薄弱 基于 解析：选A。“忘怀”：是“忘记”，“释怀”：是“(爱憎、悲喜、思念等)感情在心中消除(多用于否定)”。结合语境，该填“忘怀”。“薄弱”和“单薄”都是形容词，表示不雄厚、不坚定，容易破坏。“薄弱”：强调力弱，容易破坏，用于力量、意志、能力、事情的环节等抽象事物，不用于具体事物。“单薄”：强调不厚实，显得无力，用于力量、论据和某些具体事物。结合语境，该填“单薄”。“鉴于”：含有“觉察到、考虑到”的意思，后接造成某种结果或引起另一件事情发生的条件；“基于”：只是相当于“根据”。结合语境，应选“鉴于”。 4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是(　　) A．他的音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前途。 B．平儿明知是谁偷了茯苓霜，但投鼠忌器，怕伤了那主人探春的体面，所以不愿去起赃。 C．多数学生表示，老师处理学生问题应该做到公平公正，丁是丁，卯是卯，不能有偏有向。 D．今天的主题讨论，各组角度不同，因而侧重各异，如此南辕北辙，怎么能达成协议呢？ 解析：选B。B项，投鼠忌器：意思是想用东西打老鼠，又怕打坏了老鼠旁边的器物；比喻想打击坏人而又有所顾忌。A项，师出无名：指出兵没有正当理由；泛指做某事没有正当理由。C项，丁是丁，卯是卯：形容做事认真，毫不马虎。D项，南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。 5．下列各句中，语意明确、没有语病的一句是(　　) A．为解决农村居民因病致贫和因病返贫问题，我国明年将加快建立覆盖城乡居民的基本卫生保健，完善公共卫生和医疗服务体系。 B．教育部要求在自主招生的各高校进行文化测试、面试等一般要安排在寒假期间进行，以免干扰和影响中学正常的教学秩序。 C．中国利用非洲丰富资源的同时，也把自身在现代化建设中积累的有益经验和实用技术带到非洲，帮助非洲改善自身的发展能力。 D．近年来，德州市始终坚持“以人为本”的理念和“人与自然和谐相处”的原则，努力为城乡居民创造便利舒适、环境优美的生活空间。 解析：选D。A项，成分残缺，应为“建立覆盖城乡居民的基本卫生保健制度”；B项，重复累赘，去掉后一个“进行”；C项，搭配不当，将“改善”改为“提高”。 二、(9分，每小题3分) (2011年高考江西卷)阅读下面的文字，完成6～8题。 文化时间 时间有“向”的概念，并不是一直都有的。潮水、冬夏二至、季节、星辰的循环往来，这些现象使许多原始人把时间看作一种基本上不断循环的有机节奏。他们想，既然时间跟天体的循环运转分不开，时间本身也应该是循环的。白天跟随黑夜，新月代替旧月，冬天过了是夏天，为什么历史就不这样？中美洲的玛雅人相信历史每260年重复一次，这个周期他们叫拉马特，是他们日历的基本单元。 时间的循环模式是希腊各宇宙学派的一个共同点。亚里士多德在他的《物理学》中说：“凡是具有天然运动和生死的，都有一个循环。这是因为任何事物都是由时间辨别，都好像根据一个周期开始和结束；因此，甚至时间本身也是一个循环。”斯多葛学派的人相信，每当行星回到它们初始相对位置时，宇宙就重新开始。公元4世纪的尼梅修斯主教说过：“苏格拉底也好，柏拉图也好，人人都会复生，都会再见到同样的朋友，再和同样的熟人来往。他们将再有同样的经验，从事同样的活动。”好像所有历史的事件都装在一个大轮子上一样，循环不已。 英国天体物理学家爱丁顿提出的“时