苏教语文必修二第三专题“历史的回声”古诗文部分.docVIP

古诗文部分 一、字音字形 厥(jué) 弥(mí) 殆(dài) 洎(jì) 嫱(qiáng) 辇(niǎn) 剽(piāo) 铛(chēng) 逦迤(lǐ yǐ) 锱铢(zī zhū) 庾(yǔ) 涡(wō) 骊(lí) 鬟(huán) 霁(jì) 椽(chuán) 纶(guān) 酹(lèi) 榭(xiè) 二、词语 1.实词的含义和用法 ⑴弊在赂秦：弊病 ⑵率赂秦耶：都，皆 ⑶暴霜露，斩荆棘：冒着 ⑷暴秦之欲无厌：同“餍”满足 ⑸故不战而强弱胜负已判矣：分，意思是清清楚楚的。 ⑹此言得之：适宜，得当 ⑺与嬴而不助五国也：交好，亲附。 ⑻始速祸焉：招致 ⑼洎牧以谗诛：及，等到 ⑽则胜负之数，存亡之理：数，运数。理，理数。皆指命运。 ⑾为国者，无使为积威之所劫哉：治理 ⑿下而从六国破亡之故事：自取下策 ⒀六王毕，四海一覆灭统一蜀山兀，阿房出伐了蜀山的树木骊山北构而西折，直走咸阳矗不知其几千万落座、所，建筑物的单位量词。复道行空，不霁何虹复道宫中楼阁相通，上下都有通道，称复道。因筑在山上，故称行空。霁雨止云开杳不知其所之也远。缦立远视，而望幸焉缦立久立幸，封建时代皇帝为幸。鼎铛玉石，金块珠砾铛砾直栏横槛多于九土之城郭戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土举拔攻可怜有如此之势，而为秦人积威之所劫表示转折关系。可译为但是却。为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等不赂者以赂者丧表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为因为。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦小则获邑，大则得城。表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的则连用，每个则字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为就，或不译。刺客不行，良将锋在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量表示条件、假设关系。译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。使六国各爱其人，则足以拒秦要是……就”“那么”“就”“便暴秦之欲无厌当与秦相较，或未易量思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 非兵不利（兵器、武器，名词） 兵 斯用兵之效也（战争，名词） 而秦兵又至矣（军队、名词） 下而从六国破亡之故事（旧，形容词） 故 故不战而强弱胜负已判矣（所以，因此，连词） 此言得之（对，说得对，动词） 得 诚不得已（能够，动词） 较秦之所得（得到、获得，动词） 亡 诸侯之所以亡与战败而亡者（丧失、丢失，动词） 是故燕虽小国而后亡（灭亡，动词） 暴 暴秦之欲无厌（凶暴的，凶恶残酷的，形容词） 暴霜露（暴露，动词，读暴pù） 终 终继五国迁灭（终于，副词） 惜其用武而不终也（用到底，坚持到底，动词） 为国者无使为积威之所劫哉（前“为”意为“治理”，动词；后“为”是“被”，介词） 为 至丹以荆卿为计（作为，动词） 邯郸为郡（成为，动词） 始 燕赵之君，始有远略（起初，副词） 始速祸焉（才，副词） 向 向使三国各爱其地（假使，如果，连词） 并力西向（对着，这里有“对付”的意思，动词） 六王毕，四海一（统一，动词） 一 五步一楼，十步一阁（表示最小的整数，数词） 一肌一容（所有的，全部、权，形容词） 一日之内，一宫之间（的，结构助词） 秦人视之（它，指代金玉珍宝） 之 秦人不暇自哀，而后人哀之（他们，指代“秦人”） 辘辘远听，杳不知其所之也（往，去，动词） 使 使负栋之柱（让，动词） 使六国各爱其人（假使，连词） 爱 秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱，动词） 使秦复爱六国之人（爱护，动词） 5.古今异义 ⑴思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘与战胜而得者，其实百倍而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣各抱地势，钩心斗角燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英楚人一炬，可怜焦土/可爱；今义：值得怜悯） ⑼至于颠覆（古义：终究，到……结局。今义：表示另提一事，连词） ⑽一日之内，一宫之间，而气候不齐（古：天气特征；今：一定地区经过多年观察所得到的概括性的气象情况） 6.词类活用 ⑴日削月割，以趋于亡以事秦之心礼天下之奇才李牧连却之骊山北构而西折，直走咸阳蜂房水涡，矗不知其几千万落鼎铛玉石，金块珠砾朝歌夜弦，为秦宫人燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英 ⑾楚人一炬，可怜焦土（名词“炬”处于谓语的位置上，用作动词：放火） ⑿后人哀之而不鉴之（鉴，名词的意动用法：以……为鉴；借鉴） 三、句式 1.判断句 ⑴灭六国者六国也，非秦也 ⑴为国者无使为积威之所动战 ⑵洎牧以谗诛 ⑶函谷举