苏教语文必修二第三专题“历史的回声”专题测试.docVIP

专题测试 一、基础知识（共6小题，每题3分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是 A.炽（zhì）热 嗔(chēn)怒 毛骨悚(sǒng)然 舞榭(xiè)歌台 B.矫(jiǎo)健 惬(qiè)意 寻常巷陌(mò) 羽扇纶(guān)巾 C.剽 (piǎo)窃 迤(yǐ)逦 鼎铛(dāng)玉石 锱(zī)铢必较 D.冥(míng)迷 滇(diān)池 妃嫔(bīn)媵嫱 管弦呕哑(yā) 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.锱铢 痉孪 舷梯 天理昭彰 B.草芥 湔雪 纶巾 拾级登梯 C.缦立至于颠覆，理固宜然下而从六国破亡之故事一日之内，一宫之间，而气候不齐.下面是有关文体知识的叙述，正确的一项是 A.诗歌、散文、小说、戏剧是 B.五言律诗的特点是：全诗八句，每句五个字；首句和双句末字必须押韵；每句的平仄必须按照一的规律安排；凡单句末字必须用仄声，双句末字必须用平声。 C.“词”是古典诗歌的一种形式，是按照一定的曲调——词牌填写的。根据词的字数的多少，传统分为长调、中调和小令。《沁园春》《念奴娇》等都属于小令。 D.律诗全诗共八句，每两句为一联，共四联，依次为“首联”“颈联”“颔联”“尾联”。中间两联要求上下对仗。 不赂者以赂者丧举以予人，如弃草芥至丹以荆卿为计而为秦人积威之所劫则胜负之数，存亡之理则递三世可至万世而为君赂秦 6.下列句子中，标点符号使用有误的一句是 A.这签字，洗净了中华民族70年来的奇耻大辱。这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。 C.这套历史教材名为《1931—1945亚太地区的人权：社会责任与全球公民权责》，教材由教育厅联合不列颠哥伦比亚省抗日战争史实维护会等组织与个人撰写。 D.我猛然一震，“九一八！” 1931年9月18日日寇制造沈阳事件；1933年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是9点18分。现在14年过去了没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣，，，则吾恐秦人食之不得下咽也。 (2)最后总结出六国与秦灭亡的最根本原因的句子是(3)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。，、。(4)斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。相当年， ， 。 17.阅读下面一首宋词，完成后面⑴⑵两题。（6分） 破阵子·为陈同甫赋壮语以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 ⑴词的上片描写“醉里挑灯看剑”，其动作神态与词中哪一句相照应？表达了作者怎样的思想感情？（3分） ⑵作者自称这是一首“壮词”，试结合具体词句，说说“壮”表现在哪里。（3分） 18.古汉语，是我们中华民族文化的瑰宝，承传不息，根深蒂固。现在，我们常用的成语中，有的还保留着古汉语的句式、词类活用现象等特点，请举例分析。（4分） 19.将下面一则新闻稿改写成一句话新闻。（4分） 中新社东京2007年四月十一日电：中日双方今天在东京发表《中日联合新闻公报》，双方再次确认，根据去年十月安倍首相访华时双方发表的《中日联合新闻公报》，努力构筑“基于共同战略利益的互惠关系”，实现中日两国和平共处、世代友好、互利合作、共同发展的崇高目标。双方并就构筑战略互惠关系达成以下共识： ㈠战略互惠关系的基本精神是： 中日两国共同为亚洲以及世界的和平、稳定与发展作出建设性贡献，是新时代赋予两国的庄严责任。基于这一认识，今后中日两国将全面发展在双边、地区及国际等各层次的互利合作，共同为两国、亚洲以及世界作出贡献，在此过程中相互获得利益并扩大共同利益，藉此推动两国关系发展到新的高度。 ㈡战略互惠关系的基本内涵是： 1.相互支持和平发展，增进政治互信。保持并加强两国高层往来。努力提高各自政策的透明度。扩大和深化两国政府、议会、政党的交流与对话。 2.深化互利合作，实现共同发展。加强在知识产权保护等领域的合作，充实和完善合作机制。 3.加强防务对话与交流，共同致力于维护地区稳定。 4.加强人文交流，增进两国人民相互理解和友好感情。广泛开展两国青少年、媒体、友城、民间团体之间的交流。开展丰富多彩的文化交流。 5.加强协调与合作，共同应对地区及全球性课题。共同致力于维护东北亚和平与稳定，坚持通过对话和平解决朝鲜半岛核问题，实现朝鲜半岛无核化目标。双方赞成联合国包括安理会进行必要、合理的改革。支持东盟在东亚区域合作中发挥重要作用，共同在开放、透明、包容等三项原则基础上促进东亚区域合作。