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安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 B.预防和应对公共卫生事故 了解常见重大传染病的危害、传播途径及预防措施，掌握突发公共卫生事件应急的相关技能。自觉养成良好的个人卫生和健康行为习惯。有报告事件的意识。 了解食物中毒的基本知识及预防、急救和处理常识；了解用药安全知识。 了解青春期发育基础知识以及常见问题的预防与处理；学习健康的异性交往方式；当遭到性骚扰时，要学会用法律保护自己。 了解和掌握艾滋病的基本常识和预防措施，并具有自我保护意识。 了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，养成健康生活的习惯。 初步了解亚健康的基本知识和预防措施，了解应对心理危机的方法和救助渠道，确保学生身心健康发展。 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 安全教育 * * 加强安全教育 强化安全管理 妥善处理校园安全事故 西安文理学院 张 运 良 加强中小学生公共安全教育 1 强化中小学生安全管理工作 2 妥善处理校园学生伤害事故 3 一、加强中小学生公共安全教育工作 1.指导思想、目标和基本原则： ①指导思想：坚持以 “三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的安全意识，并具备基本的自救自护素养和能力。 ②目 标：通过开展公共安全教育，使学生树立社会公共安全意识，基本掌握安全行为的知识和技能，养成正确应对突发安全事件的习惯，最大限度预防校园与公共安全事故的发生，减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康快乐成长。 ③基本原则：公共安全教育要遵循学生身心发展规律。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合，课堂教育与实践活动相结合，知识教育与强化管理、养成教育相结合，学校教育与家庭、社会教育相结合，国家统一要求与地方实际相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。循序渐进，不断强化，养成习惯。 2.主要内容 学生公共安全教育的主要内容包括以下六个模块： 预防和应对社会安全事故或事件 预防和应对公共卫生事故或事件、 预防和应对意外伤害事故或事件、 预防和应对网络与信息安全事故或事件、 预防和应对自然灾害事故或事件 预防和应对影响学生安全的其他事故或事件。 　A.预防和应对社会安全类事故 ●认识社会安全类事故的危险和危害，理解社会安全的重要意义。 ●自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则、行为准则和规范。 ●认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我防范意识和自我保护能力。 ●不进未成年人不宜进入的场所，养成自觉遵守与维护公共秩序的良好习惯。继承和发扬中华民族优秀传统，自觉抵制不良习俗的影响。 ●了解考试违纪的相关法律常识，养成维护和遵守考试纪律的良好行为习惯。 　 C.预防和应对意外伤害事故 学习道路交通安全常识，培养遵守交规的良好习惯，防止交通事故发生。 学会识别各种危险标志，学习家电、煤气等日常用品的安全使用方法。　 学会在事故灾害事件中自我保护和求生的简单技能，学会正确使用和拨打110、114、119、120等电话，具备防火、防触电及防煤气中毒的技能。 提高自我保护意识，学习预防和处理溺水、烫烧伤、动物咬伤等意外伤害的基本常识和方法。 了解与学生意外伤害有关的基本保险知识，提高学生的保险意识。 积极预防校园意外伤害事故，提高自我保护和求助的基本技能。 D. 预防和应对网络与信息安全事故 初步认识网络资源的积极意义和了解网络不良信息的危害。 学会合理使用网络资源，增强对各种信息的辨别能力，自觉抵制网络上不良信息的诱惑。 学会控制自己的行为，防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。 树立网络交流中的安全意识，自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，提高自我保护和预防违法犯罪的意识，提高网络道德素养。 　 E.预防和应对自然灾害 ●了解学校所在地区可能发生的自然灾害及其危险性，形成保护自然环境和躲避自然灾害的意识。 ●掌握突发自然灾害预警信号级别含义及相应采取的防范措施。 ●学会冷静应对和躲避自然灾害引发危险的简单方法，提高在自然灾害事件中自我保护和紧急救护及逃生的基本技能。 ●了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识。 F、预防和应对影响学生安全的其他事件 ●与同学、老师友好相处，形成和解同学之间纠纷的意识。自觉抵制校园暴力，维护自己和同学的生命安全。 ●学习当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件