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2011高考语文古诗词鉴赏专项训练:诗(7)
1. 阅读下面一首唐诗,回答问题。
少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。
(1)诗题为“”,请作。
小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。
[注]①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。
作者由丝丝小雨想到用丝织成的网;再由丝雨及暮春想到要把春天网住,即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。
表现了作者政治上失意后的寂寞和感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二句写了暮春黄昏,小雨霏霏,落花狼,从这些凄凉的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁绪。三、四句写诗人家门前几可罗雀,他只得在归鸟的鸣叫声中,关上了自己的家门,从中可以看出诗人对世态炎凉的感叹。
【解析】“小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏”是写景,即使是春景也并非生机勃勃,而是残花败景。“车坐不到张罗地,宿鸟声中自掩门”是叙事兼抒情,着力写门前冷落。表达了在春日里心情也不好的郁闷之情。[来源:K][来源:K.Com][来源:高考%资(源#网]
送钱穆父①
苏 轼
一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温③。无波真古井,有节是秋筠④。
惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。樽前不用翠眉辈。人生如逆旅,我亦是行人。
[注]①钱穆父:苏轼的友人,时被谪出知瀛州。②春温:春日之和煦答: 答: 答:
(2)景物美,本应怡然自乐,诗人却在尾联“叹息”不已,诗人缘何“叹息”?(6分)
答:
答案:(1)前三联紧扣一个“幽”字的突出表现是:①以景写“幽”;②以动衬“幽”。具体说是:以“槐柳阴中”“野径斜”“水满”“草深”,以及山竹清静,木笔初花等意象写出环境之幽静、景色之幽美;同时,以“下鹭”“鸣蛙”反衬环境之幽静,很有特色。(评分标准:两点,每点各2分。如果只回答“以景写幽,以动衬幽”,没有具体解说,得2分)[来源:高考%资(源#网]
(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。(3分)[来源:K]
答案:(6分)(1)夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山,诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。 寓意边境局势的紧张。
(2)诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领,斗志昂扬的豪迈情怀。 第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心。
8. 阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。(8分)
倦 夜 杜甫
竹凉侵卧内,野月满庭隅。重露成涓滴,稀星乍有无。
暗飞萤自照,水宿鸟相呼。万事干戈里,空悲清夜徂。
(1)从抒情方式看,前六句和后两句的抒情方式有什么不
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