[其它考试]主题1 培训准备.ppt

为什么要重视在教学中应用教育技术，有何意义和作用？ 推广教育技术对于教学的意义和作用包括三个方面： 1、推进教育信息化、促进教育改革和新课程标准的顺利实施； 为什么要重视在教学中应用教育技术，有何意义和作用？ 推广教育技术对于教学的意义和作用包括三个方面： 2、教育技术素质是教师素质结构的必要组成部分； 为什么要重视在教学中应用教育技术，有何意义和作用？ 推广教育技术对于教学的意义和作用包括三个方面： 3、有助于优化教学，培养创新人才； 自主活动1：检查计算机的硬件和软件 （5分钟） 检查软硬件（对照教材） Office组件或WPS 连接Internet和网络培训平台 网络下载工具( FlashGet ) 图片处理软件( 画图工具、Photoshop ) 音视频播放器( Windows Media player ) 压缩解压缩软件( WinRAR ) ………… /p-189693798779.html /view/31ca51c76137ee06eff918c3.html 任务驱动三： 谢谢倾听，你学习愉快！ * * 海西职校：马来者 Email:ms018@126.com QQ:370208137(啄木鸟) Tel主题1 培训准备 A、教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求。教育信息化的特征：教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、任务合作化、环境虚拟化、管理自动化等。这些特点都依赖于教育技术的技术优势来实现。 B、教育技术是促进教育教学变革的催化剂。教育改革和新课程标准中都强调学习方式的转变，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术一方面可以为这一目标的实现提供多方面的技术支持，同时教育技术在教学的运用还会潜移默化地改变人们的教学观念，带动教学活动和学习方式的变化。 教师专业素质主要由专业知识、专业技能和专业态度三方面组成。教师只有利用现代信息技术的手段，才能实施现代教育与教学，促进教师综合素质的提高。它与教师的专业知识、专业技能和专业态度密切相关，是专业知识和专业技能的重要组成部分。 教育技术有效应用于教学，通过以多种媒体呈现学习材料、优化教学设计，有助于促进学习的保持和速度、改善学习态度，提高学生的问题解决能力。教育技术有效应用于教学还将促进创新教育的实施，有利培养创新型人才。 任务驱动一： 无需上网可以做到： 学习目标、内容及成果 学习目标 建立运用各种技术手段进行学员与学员、学员与讲师之间交流的意识，了解利用各种技术手段进行交流的方式 明确此次培训过程中所要实现的目标和完成的任务，了解培训的方式和内容及取得的成果 掌握信息技术与课程整合的目标、内涵、实施原则与途径 了解信息技术与学科教学整合的常见误区 成果 一份信息技术与课程整合的选题计划表 新建的个人作业文件夹 活动一 活动二 活动三 活动四 提示 作业文件夹要建立在 C 盘以外的根目录上 自主活动2：建立作业文件夹 （20分钟） 活动3：做好学习的准备 活动1：组成学习团队，了解学习成果（40分钟） 师生互动1：互相认识 1. 组成学习小组，组内介绍 合作学习：通常由2～6名学生组成，可以采用“组内异质、组间同质”的策略 选一名得力的组长 起一个响亮的名字 编一个相应的代号 填写：表1-1 小组成员名单表 2+3：回顾收获，分享收获 提示：与别人交流，可以通过聊天工具、博客（blog）等方式与别人交流 进一步了解相关知识配套光盘→“主题1”→“阅读资料” →“交流工具介绍” 信息交流的方式 BBS、E-mail、QQ、Weblog等。 文件交换 如：电子邮件、QQ、MSN等。 网上聊天 如：BBS、QQ、MSN、UC、在线聊天室等。 活动1：组成学习团队，了解学习成果（40分钟） 师生活动2：明确中级培训的目标与成果 中级培训与初级培训的衔接 培训目标 培训成果 一份网络环境下信息技术与学科整合的教学设计成果（包括教学设计方案和与之相匹配的资源） 一份研究性学习的简案 样例：配套光盘→“主题1”→“案例”下 观摩“培训成果样例” 初步了解教学设计的概念和主要环节 一节“课内”信息技术与学科整合课设计方案 初步了解教学设计的概念和主要环节 一节“课内”信息技术环境下的信息技术与学科整合方案和一份研究性学习简案 熟练运用多种搜集资源的方法收集所需的教学资源素材 运用各种音频、视频、图片加工工具对搜集的各类资源素材进行比较复杂的加工与处理 利用Frontpage工具开发出与教学设计方案相匹配的网页课件 对图片简单