[中学教育]福建省人民政府教育工作督导评估备查材料及指标说明.docVIP

福建省人民政府教育工作督导评估 备查材料及指标说明 一、“领导职责和教育管理”备查材料 1、县（市、区）政府经济社会发展规划、教育发展规划和年度教育工作计划； 2、县（市、区）政府召开年度有关教育工作会议文件材料，县政府研究教育工作会议纪要； 3、近两年县（市、区）政府有关实施素质教育、教育管理、学校安全会议、文件材料； 4、年度县（市、区）政府相关职能部门教育工作目标责任制建立、签订及落实、完成情况材料； 5、县（市、区）政府有关教育督导机构、队伍、制度建设文件材料； 6、县（市、区）政府开展对乡（镇、街）政府教育工作督导评估情况材料； 7、有关县级领导和职能部门为教育办实事的记录性材料。 二、“经费投入与管理”备查材料 1、财政局向本级人大所作的年度预算执行情况及预算草案的报告（前三年的每一年）； 2、年度财政总决算报表（前四年的每一年）； 3、审计局对年度本级预算执行情况审计报告（前三年的每一年）； 4、年度教育经费决算统计报表（前四年的每一年）； 5、学年度“教育简明资料”（前五年的每一年）； 6、教师工资、补贴等兑现情况（前一年）； 7、“两免一补”经费收支情况（前一年）； 8、学校预算外资金收入两条线管理情况（前三年的每一年）； 9、教育费附加的征收和投入教育情况（前三年的每一年）； 10、财政转移支付中用于农村义务教育的补助资金投入使用情况；（前三年的每一年）； 11、教师继续教育经费到位情况（前三年的每一年）； 12、危房改造投资情况（前三年的每一年）； 13、多种渠道集资办学情况报表（前三年的每一年）。 三、“办学条件”部分 （一）备查材料 1、县（市、区）： （1）县（市、区）各级各类学校校名一览表（按所在乡、镇、街分类），并注明城区示范小学、初中，省级达标中学、中等职业学校，示范性乡镇文技校以及各学校距乡、镇、街的大约距离； （2）县（市、区）学年度各类教育事业统计综合报表； （3）县（市、区）政府有关社会事业和基础设施建设规划； （4）县（市、区）政府有关中小学布局调整规划及实施情况的有关文件； （5）县（市、区）政府教育局组织的校舍普查、检查，危房鉴定，在建工程检查等有关文件、鉴定意见、通知，列入中央、省、市危改项目资金到位和工程进度最新报表；鉴定的危房改造情况； （6）县（市、区）政府制定的限期改造薄弱校规划； （7）县（市、区）政府教育局有关加强校园环境管理规定及校舍维护和管理的文件； （8）县（市、区）政府教育局有关教学仪器、图书、信息技术装备管理的文件； （9）县（市、区）教育局“对县督导”基础数据统计表（办学条件）的学校过渡表及汇总表； （10）学校基层报表汇总； （11）校舍基本情况表汇总（见附件）； （12）县（市、区）寄宿制学校的学生食堂、宿舍建设标准及管理情况汇总。 2、学校： （1）学校基层报表； （2）校舍基本情况表（见附件）； （3）土地证和房产证； （4）“对县督导”基础数据办学条件报表； （5）实现上网学校公安部门审批登记表； （6）体、音、美、卫、劳、图书、实验室、信息技术等设施设备清册及使用情况登记材料（材料放在各专用教室）。 （二）指标说明 （1）表中所在列各项均按评估时学年度教育统计数据填报。 （2）统计和计算的学校包括县（市、区）管辖的各级各类公、民学校。 （3）城区学校指街道所属的学校。 （4）中等职业学校有初中生的办学条件基础数据填入中等职业学校 （5）完全中学的办学条件基础数据填入高级中学。 （6）九年一贯制学校的办学条件基础数据填入初级中学。 （7）基础数据统计表中大部分学校的校园面积=建筑用地+绿化用地+运动场地；如学校有风雨操场其面积计入运动场地，需注明风雨操场的面积。 （8）关于指标的说明 中小学、幼儿园的班生额按超过规定的学校的比例扣分； ②特殊教育学校的班生额超出部分按2人—档扣1分计算；③全县（市、区）没有一所实验幼儿园的扣2分； ④中等职业学校的学生数达不到规定的要求，如果学校生源 有保证且专业能适应市场需要，有一所市级以上重点中等职业学校。可得3分； ⑤普通中学：生均校舍面积不达标的，按1平方米一档扣1分计算，如：某县高中生均校舍面积8平方米，则扣1分； ⑥小学：生均校舍面积不达标的，按0.5平方米一档扣1分计算。 2、计算公式： ①生均校舍面积 生均校舍面积=校舍建筑总面积/在校生总数 此公式中学校校舍面积是指教学用房、行政用房、生活用房建筑面积之和不含校内教工成套住宅面积和在建工程建筑面积。小学内有学前班的幼儿人数计入在校生总数。 ②“校校通”达到率 “校校通”达到率=实现“校校通”学校数/学校总数。 ③班生额 班生额=学校学生总数/学校班级总数 小学内有学前班的幼儿人数和班级数不列入计算。 ④语音室、计算机网络教室、多媒体电化教