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第七章 青少年社会化及社会行为; 1. 青少年的社会化
2. 青少年的社会群体
3. 青少年的偏离行为
4. 青少年的网络行为;青少年的社会化;社会化: 人学习知识、技能和掌握社会规范一级再现它们的过程。;青少年社会化的特点;“人工野孩”吉妮的悲惨世界;亚斯伯格症候群(Asperger Syndrome);青少年如何转变:
重组自我概念
社会情境的转换——依赖到独立;青少年社会化的特点;影响青少年社会化的因素;社会因素之文化;社会文化之大众传媒;网络时代青少年的社会化问题;钢丝
玉米
凉粉
盒饭
笔迷
; 社会群体(团体):
依社会关系结成的大小不等、亲疏不等的共同活动的集体。;正式群体:
也称官方群体,是根据确定的目的,按照一定的原则和方法组织起来的社会群体。;青少年群体的特点;青少年群体的作用;青少年的偏离行为;偏离行为(偏差行为或越轨行为): 违反社会规范且不受大众赞成的行为,是一种与社会公认的行为标准相偏离或冲突的行为。;偏离行为的特点;为什么会出问题?;自我;生物学理论之精神分析论;生物学理论之天生犯罪论;社会学理论之社会失范论;主要观点:
偏离行为源于社会结构,当社会的文化与结构之间处于紧张或冲突状态时,偏离就可能发生。;社会学理论之文化冲突论;生态学理论;一个出租车司机讲述的故事
种族隔离、保留地的故事
按片就读的事实
择校热的背后
名校亚文化
如何看待生态观?
;青少年常见的偏离行为之攻击行为;社会学习;家庭暴力;青少年常见的偏离行为之攻击行为;青少年常见的偏离行为之攻击行为;青少年常见的偏离行为之攻击行为;青少年的网络行为;青少年的网络行为;青少年的网络行为;青少年的网络行为;青少年的网络行为;青少年的网络行为;上网对青少年的影响;正确引导青少年上网;一、以“疏”的方式引导青少年上网;1.对8-11岁少年的对策:
;帮孩子理解广告等商业信息;
与孩子讨论网络文化现象;
控制孩子上网时间;
经常检查电话费等。
;明确网络法律、规则以及上网时限;
尽可能地和孩子一??上网;
做上网预算,并监督使用;
注意监督孩子下载的电子游戏;;将需要解决的问题交给孩子;
与孩子谈论网上的新事物;;(四)让责任心挑起青少年积极上网的重任
1. 养青少年的社会责任感
2. 对自己行为的后果负责;(一)选择有“网锁”装置的商业服务网
(二)启用“互联网内容选择的平台”
;三、以“榜样”的方式引导青少年上网;1. 了解孩子的世界,引导他们
2. 父母同孩子接触的时间要增多;(三)要预防在先,防微杜渐
1. 教育子女学会应变
2. 网上充斥着大量的虚幻的东西
3. 与子女订下上网约定
;四、建立即时有效的矫治性方法系统;(三)家庭干预法
(四)强制性戒绝
;(五)解决现实问题和困难
(六)心理疏导;(七)鼓励自我教育和管理
(八)团体辅导
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