[初三数学]g三角函数复习.ppt

（1）由△AFD∽△EFB， 得 =3， 从而AE= EF， sina+cosa= ； （2）由△AFD∽△EFB从而得EF=2， DF=DE+2，BF= （DE+2）/3， 再由S△AEB=S△ADE得[6+ （DE+2）/3]?2=6?DE， 解得DE=5/2 ， 得cot∠BAD= 3/4 补充： 在△ABC中，若∠A、 ∠B、 ∠C的对边分别为a、b、c，则有结论： 余弦定理 60° 例1： 在Rt△ABC中，∠C＝90°， ∠ABC=600，BD平分∠ABC，且BD=10cm，求BC的长 ∴ ∠DBC=300， ∵BD=10cm ∴ BC=BD·cos ∠DBC 解： ∵ BD平分∠ABC，且∠ABC=600 在Rt△ABC中，∠C＝900 在Rt△BCD中, A C B D 10cm 30° 船在A处测得北偏东450方向有一座灯塔B，船向正东方向以每小时20海里的速度航行了1.5小时，到达C处时，测得灯塔在北偏东300方向上，求此时船与灯塔相距多少海里？ 提示： 作BD⊥AC于D 设CD=x 巩固练习: B 北 东 45° 30° D 30 A C ？ 45 60° 例2 如图，山顶上有一旗杆BC，在地面上一点A处测得杆顶B的仰角为 600，杆底C的仰角为450，已知旗杆高BC=20米，求山高CD。 A B C D 20 x 解： 在Rt△ACD中，设CD=x ∵ ∠CAD= 45° ∴ AD=CD=x 在Rt△ABD中, ∠BAD= 60° ∴ tan ∠BAD= 所以 山高CD为 米 x 即： ∴ B 小明同学想测量我们学校的旗杆，聪明的你有什么方法可以帮他轻松地测出旗杆的高度？请你设计一个方案 知识运用 需要的工具： 测量方案： 皮尺，镜子 （竹竿，测角仪） 镜子 影子 测角仪 2、在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC= AC， 则sinA＝_____ 1、在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC= ，AC=3 ，则AB_____. ∠A=______， ∠B=_______. Ａ Ｃ Ｂ 3、在Rt△ABC中，∠C＝90°，tanA＝ ， 则cosA＝______ . 30° 60° 达标训练 5、如图所示，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于D，AC= ，AB= ， 设∠ BCD=α，那么cos α的值等于（ ） A C B D A、 B、 C、 D、 D 4、小明沿着坡角为30°的坡面向下走了2米，那么他下降（ ） A．1米 B． 米 C． D． A 7.一根长4m的竹竿斜靠在墙上. 如果竹竿上端顺墙下滑到高度 m处停止,那么此时竹竿与地面所成锐角为______. 6、如果sinA·cos60°= , 则A=_____。 8、如图，在△ABC中，∠B=45°， ∠C=30°，AB= ，求AC和BC B C A D 提示： 作AD⊥BC于D 60° 45° AC=8 如图,大楼高30m,远处有一塔BC,某人在楼底A处测得塔顶的仰角为600,爬到楼顶D处测得塔顶的仰角为300,求塔高BC及大楼与塔之间的距离AC 能力提升 30 30° 分析： ∵ ∠CAB= 60° ∠BDE= 30° ∴ ∠ABD= 30° ∴ BD= AD=30 ∴ DE= BD·cos 30° = 30 A C D B E 60° 30° 30° BE= BD=15 练习：如图，在Rt△ABC中，∠C=90o，AT为角平分线，若AT=8cm,AC= cm,解这个直角三角形. 说明：非直角三角形图形常通过作 转化为直角三角形. 例2.如图，在四边形ABCD中，∠A=135o，∠B=∠D=90o，BC= ，AD=2，则四边形ABCD的面积是（ ). * 锐角三角函数 （复习课） （新人教版） 一、本章知识结构梳理 锐角三角函数 1、锐角三角函数的定义 ⑴、正弦； ⑵、余弦； ⑶、正切。 2、30°、45°、60°特殊角的三角函数值。 3、各锐角三角函数间的函数关系式 ⑴、互余关系； ⑵、平方关系； ⑶、相除关系。 4、解直角三角形 ⑴、定义； ⑵、直角三角形的性质 ①、三边间关系； ②、锐角间关系； ③、边角间关系。 ⑶、解直角三角形在实际问题中 的应用。 一、基本概念 1.正弦 A B C a c