语文：《孟子见梁襄王》（大纲版第5册）梯级演练.docVIP

梯级演练 检查我的学习 1.下列句子中加点的字的读音，不正确的一项是（ ） A.①天下恶（ｗū）乎定 ②保民而王（ｗàｎɡ） B.①好（ｈàｏ）乐何如 ②予忖度（ｄù）之 C.①语（ｙù）人曰：“我不能” ②天下莫不与（ｙù）之 D.①此无他，与民同乐（ｌè） ②暴见（ｊｉàｎ）于王 答案：B 解析：忖度ｄｕó。 2.下列关于通假字的解说，不恰当的一项是（ ） A.卒然问曰：“天下恶乎定？” 卒：通“猝”，突然地 B.沛然下雨，则苗浡然兴之矣 浡：通“勃”，奋发，振作 C.诚如是，民归之，由水之就下 由：通“犹”，好像 D.不推恩无以保妻子 保：通“宝”，以……为宝 答案：D 解析：保：保全，保护。 3.下列句子中，加点的词的意义和用法，相同的一组是（ ） A.①然，诚有百姓 ②诚如是也，民归之 B.①就之而不见所畏 ②若无罪而就死地 C.①就能一之 ②用心一也 D.①卒然问之 ②卒与尸合 答案：B 解析：接近，靠近。A.①真的，②如果；C.①动词，统一，②专一；D.①同捽，突然，②终于。 4.下列成语中加点的词的解释，全部正确的一组是（ ） A.嗜（喜好）杀成性 惟命是（判断词）从 B.一暴（晒）十寒 放（放荡）辟邪侈 C.缘（沿着）木求鱼 寡不胜（超过）众 D.专心致（到）志 恻（怜悯）隐之心 答案：B 解析：A.是：起提前宾语的作用。C.缘：攀援，爬；D.恻：对苦难的人表示同情。 5.下列句子中加点的词语的解释，不恰当的一句是（ ） A.天下之人牧 人牧：国君 B.黎民不饥不寒 黎民：百姓 C.布衣之交 布衣：平民 D.冲冠一笑为红颜 红颜：年轻人 答案：D 解析：红颜：貌美的女子。 6.下列句子中加点的词语的解说，不恰当的一句是（ ） A.其如是，孰能御之 如是：像这样 B.德何如则可王矣 何如：怎么样 C.今恩足以及禽兽 足以：足够用来 D.何以异于邹敌楚哉 何以：为什么 答案：D 解析：何以即“以何”用什么，凭借什么。 7.下列句子中加点的“下”字的解释，不恰当的一项是（ ） A.民归之，由水之就下 下：形容词用作名词，低处 B.其下圣人也亦远矣 下：名词用作动词，在……之下 C.下，视其辙，登，轼而望之 下：名词作状语，在下面 D.飞流直下三千尺 下：名词用作动词，落下 答案：C 8.下列句子中括号里的词语是补出的成分，不恰当的一项是（ ） A.天下莫不与（之）也 B.就之而不见（其）所畏焉 C.曰：“不若与人（乐乐）” D.耕者皆欲（自）耕于王之野 答案：D 9.“天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣”在文中的正确意思是（ ） A.天上乌云密布，下起了很大的雨，那么禾苗茂盛地生长起来。 B.天上乌云密布，下起了毛毛细雨，那么禾苗就高兴地舞蹈起来。 C.天上乌云密布，下起了很大的雨，那么禾苗就高兴地舞蹈起来。 D.天上乌云密布，下起了毛毛细雨，那么禾苗茂盛地生长起来。 答案：A 提升我的能力 阅读文段，完成10—13题。 孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。 “卒然问曰：‘天下恶乎定？” “吾对曰：‘定于一。’ “‘孰能一之？’ “对曰：‘不嗜杀人者能一之。’ “‘孰能与之？’ “对曰。‘天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？’” 10.翻译不正确的一项是（ ） A.卒然问曰：“天下恶乎定？”——突然问道“天下要怎么样才能安定呢？” B.天下莫不与也。——天下没有不归附他的。 C.诚如是也，民归之，由水之就下。——如果真能这样，人民归顺他，就像水往低处流一样。 D.其如是，孰有御之？——如果这样的话，谁能抵抗它呢？ 答案：D 解析：如果像这样的话，谁能抵抗大王您呢？ 11.孟子在本文中表达了怎样的观点？ 答案：残暴的统治失掉民心，实行仁政，则民心归附，就能统一天下。 12.梁襄王给孟子留下了怎样的印象？ 答案：无国君的素养，不令人敬畏，平庸低能，缺乏教养。 13.文中两个比喻有怎样的联系？ 答案：材料上均以水喻，内容上，只有先以仁泽滋润斯民，然后，百姓才会如水就下地归附仁君。 开阔我的视野 阅读下面文言文，完成14—17题。 昔先圣王之治天下也，必先公，公则天下平矣。平得于公。 伯禽①将行，请所以治鲁，周公曰：“利而勿利也②。”荆人有遗弓者，而不肯索，曰：“荆人遗之，荆人得之，又何索焉？”孔子闻之曰：“去其‘荆’而可矣。”老聃闻之曰：“去其‘人