[初二数学]分式复习课.pptVIP

整体代入， ① ②转化出 代入化简. 关于增根的问题： 方程无解?①原方程的整式方程无解； 或②原方程的整式方程有解，但解都是增根。 1.若方程 有增根，则增根 应是 　　 2.解关于x的方程 产生增根，则常数a= 。 X=-2 4或6 若关于x的方程 有增根， 则m的值是 。 1.天天超市用50000元从外地购回一批T恤衫,由于销路好,商场又紧急调拨18.6万元采购回比第一次多2倍的T恤衫,但第二次比第一次进价每件贵12元,商场在出售时统一按每件80元的标价出售,为了缩短库存时间,最后的400件按6.5折处理并很快售完,求商场在这两次生意中共盈利多少元. 解: 分式方程应用题 2.在“情系海啸”捐款活动中，某同学对甲、乙两 班捐款情况进行统计，得到如下三条信息： 信息一；甲班共捐款300元，乙班共捐款232元； 信息二：乙班平均每人捐款钱数是甲班平均每 人捐款数的 倍； 信息三：甲班比乙班多2人。 请你根据以上三条信息，求出甲班平均每人捐 款多少元？ * 态度决定成败，努力才有收获。 1.下列各式中，哪些是分式？ 分式的概念 如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式 叫做分式（B≠0） 强调： 中，B 中一定要有字母 温馨提示： 是圆周率，它代表的是一个常数而不是字母。 分式有意义的条件 （B≠0） 当x为何值时，分式无意义? 2. 已知分式 , 3.分式 中 ，求a 的取值范围？ x取全体实数 4. 分式 有意义的条件： 分式的值为0的条件 （A=0，B≠0） 当x为何值时，分式的值为0? 2. 已知分式 , =-10 已知，当x=5时，分式 的值等于零， 则k 。 分式的基本性质： 分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于零的整式 ，分式的值不变. 1.写出下列各等式中，未知的分子或分母： (1) 2 ( ) xy x 2y2 = (2) 3x 15x(x+y) x+y ( ) = 2xy 5(x+y)2 2、不改变分式的值，把下列各式的分子和分母 的各项系数都化成整数 2a- b a+b 2 3 3 2 解： 3．下列各式成立的是（ ） （A） (B) (C) (D) D 4.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式 的值( ). 　　A．扩大3倍　 B．扩大9倍 　　C．扩大4倍 　D．不变 A 把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式。 关键是找最简公分母:各分母所有因式的最高次幂的积. 1.约分： 2.通分: 把分子、分母的最大公因式(数)约去。 知识点5 1.约分 (1) (2) (3) -6x2y 27xy2 -2(a-b)2 -8(b-a)3 m2+4m+4 m2 - 4 2.通分 (1) (2) x 6a2b 与 y 9ab2c a-1 a2+2a+1 与 6 a2-1 约分与通分的依据都是: 分式的基本性质 关键找出分子和分母的公因式 关键找出分母的最简公分母 1 整体代入法化简思想： =1 【例1】已知： ，求 的值. 【例1】已知： ，求 的值. 几类化简求值题 1.已知 ,试求 的值. x 2 = y 3 = Z 4 x+y-z x+y+z 2.已知