[初中教育]生物圈中的微生物.pptVIP

3、微生物的分布 土壤，这里有微生物生活所需要的各种营养物质 ——微生物主要的活动场所 动植物的体表和体内，这些地方各种条件很适宜微生物的生活 ——微生物活动的重要场所 甚至是在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠都有微生物的存在 二、活动：探究我们身边是否存在微生物 【发现并提出问题】放久了的面包很容易发霉，为什么放久了的面包会发霉？ 【收集相关信息】面包的发霉主要是由于空气中的部分微生物（主要是霉菌）进入了面包中 【作出假设】我们的身边处处存在着微生物 【设计实验方案】……（对照实验、实验原理） 【实施实验并记录】…… 【分析实验现象】…… 【得出结论】…… 1、在生物圈中，为什么微生物的数量极多、分布极广呢？ 2、举例说明微生物在生物圈中的作用。 3、画一个示意图，表示生物圈中的绿色植物、动物和微生物之间的关系。 寄生型微生物 —— 肺炎双球菌 健康的指甲 灰指甲 引起灰指甲的真菌 自养型微生物 —— 蓝 藻 根 瘤 菌 和 根 瘤（固氮作用） 2、微生物繁殖特点： 速度极快 如，在适宜条件下大肠杆菌每20~30min就繁殖一次，24h就可繁殖72代，约产生4.7×1018个后代。可将它的这个特点应用于我们的食品和医药等工业生产。 1、个体微小、结构简单的低等生物，称为微生物。 2、按细胞结构特点分为：有细胞结构的微生物（单细胞微生物、多细胞微生物）和无细胞结构的微生物。 3、微生物分布极其广泛。 4、营养方式有腐生（分解者）、寄生（消费者）、自养（生产者），有的具固氮作用。 5、繁殖速度极快。 3、下列叙述中不属于病毒特点的是 （ ） 1、下列生物中，营腐生生活的是 （ ） A平菇 B根瘤菌 C硫细菌 D炭疽杆菌 2、下列没有细胞结构的生物是 （ ） A曲霉 B酵母菌 C禽流感病毒 D蓝藻 A C D A个体微小，用电子显微镜观察 B没有细胞结构 C在寄主的细胞里进行繁殖 D能独立生活 思 考与练习（课文P56） * 冠状病毒 第1节 微生物在生物 圈中的作用 你能不能列举几种微生物？ 最早的显微镜…… 最早的霉菌形态图 一、什么是微生物 生物圈中，个体微小、结构简单的低等生物，统称为微生物 1、概念： H5N1禽流感病毒正在攻击健康的细胞 2、微生物的种类 单细胞微生物： 多细胞微生物： 无细胞结构的微生物： 有细胞结构的微生物： 病毒、类病毒、朊病毒等 细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻、酵母菌、单细胞藻类等 霉菌、食用菌和药用菌等大型真菌 细菌的形态 ④ ③ ② ① 单细胞微生物：支原体 支原体又称“类菌质体”，一类介于细菌与病毒之间的、无细胞壁的、形态多样的单细胞生物。营腐生或寄生生活。有些支原体是人、家畜、家禽、昆虫和植物的病原体。 单细胞微生物：衣原体 衣原体：一类比病毒稍大的微生物。过去曾被归于病毒，后经研究证明为一类独立的微生物。它是某些传染病的病原体。 单细胞微生物：蓝 藻 单细胞微生物：酵母菌 多细胞微生物：霉菌 美味可口的食用菌（多细胞微生物） ▲ 香菇 ▲ 金针菇 ▼ 木耳 ▼ 双孢菇 ▼ 鲍鱼菇 ▲ 猴头菇 ▲灵芝 多细胞微生物：药用菌 ▲冬虫夏草 无细胞结构微生物：病毒（爱滋病病毒HIV） 爱滋病（获得性免疫缺陷综合症）在发展中国家非常流行，通过血液、精液和母乳传播 无细胞结构微生物：病毒（流感病毒） 朊病毒 所以我们可以说：微生物分布极其广泛 微生物群落（即菌落或菌斑）： 由一种细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 每种生物都有它们 各自的生活方式 腐生 寄生 自养 三、微生物的生活 1、微生物营养方式 固氮作用 如：根瘤菌、黏球菌等 如：枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇等 作用： 分解者，有利于物质循环 如：炭疽杆菌、皮肤真菌、所有的病毒等 作用：消费者 如：蓝藻、硫细菌、硝化细菌等 作用：生产者 动物的遗体 植物的遗体 H2O、CO2、无机盐 枯草杆菌 酸奶在发酵过程中，乳酸菌使牛奶中的营养成分转化成更易于被人消化和吸收的营养成分，并产生多种维生素。 腐生型微生物 —— 蘑 菇、云芝 寄生型微生物 ——炭 疽 杆 菌 *