[工学]广电精品赏析2011版.ppt

教学目的 通过赏析中外广播电视经典作品,让学生基本了解广电精品的共性及个性特征，掌握赏析优秀作品的基本要素及要领，以提高专业素养和人文修养。 教学内容： 1.赏析30部左右的中外优秀电视节目（含新闻片、社教专题片、纪录片及栏目）。 2.作者介绍、时代背景、剧情、艺术优劣分析。 3.课堂讨论，创造条件聘请部分作者现身说法，评点作品。 主讲人:浙大城院传媒分院 金月成 主任编辑\副教授 联系方法: 电子邮箱: jinyc@ 电话: 0571办公室) 手机) 办公地址: 城院北校区文科2号楼317室 课程成绩１００分，其构成为： 1．课堂表现15分 2．期中作业15分 3．平时作业20分 4．期末考试50分 抽查点名5次,若3次缺课,则取消期末考试资格,需重修.3次以下未到每次扣3分. 期末考试不及格则总评为不及格,需补考. 什么是精品： 艺术性好 思想性佳 可视性强 1.专家认可 2.观众喜爱 3.领导叫好 什么是新闻劣品 真实性有问题 时效性差 时宜性不当 技术层面差错多 第一章：中国广播电视 新闻奖简介 中国电视新闻奖是中国电视新闻最高奖，由广电总局及广电学会主办，属政府奖。分广播新闻奖和电视新闻奖两类，内容为新闻和社教节目。 一、新闻节目： 短消息、长消息、 连续报道、系列报道、 电视评论、电视专题、 电视节目编排、 电视现场直播、 十佳新闻栏目等。 二、社教节目 1.短片 2.长片 3.系列 4.栏目 5.经济 6.科教 第二章：电视新闻节目概论及作品赏析 几个基本概念： 电视新闻采写与电视学的区别 什么是电视新闻 电视新闻表现元素 电视新闻采写与电视学的区别： 广播电视学是研究广电发展规律、特征、功能以及与人类社会之间的关系的一门学科。 新闻采访是业务技巧和手段. 广电学研究范畴 一、研究广电节目 二、研究广电节目的制作者和接受者 三、研究广播电视台 四、研究广电系统 五、研究广电与外部环境 六、研究广电产业 电视学研究的方法 1.要用辩证的、科学的、发展的观点去认识广电事业； 2.要用历史学、文学、政治学、社会学、心理学、经济学、传播学、电子工业学等知识融会贯通； 3.要理论联系实际地研究。 新闻定义无数，众说纷云，争论有百年。有人收集了三百多条。分成理论学派和实务学派。 　　新闻是己经发生或正在发生的事实报道。（美约斯特） 　　新闻者，乃多数阅者所注意之最近事实也。（徐宝璜） 　　凡是让女人读了以后大叫“我的天那”的就是新闻。（美一报总编） 　　狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。《纽约大阳报》新闻主管 　　—个男人加一个女人不是新闻，而一个男人加二个女人必是新闻。（美报人） 电视新闻定义： 电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以画面、声音为传播符号，对新正或正在发生、发现的事实的报道。 电视新闻表现元素 １.图像 电视图像也叫画面，是通过电子屏幕显示出来，诉诸观众视觉感官的视频符号。特性：运动，连续。｛画面形象、图画、字幕｝ ２.声音 作为表达思想内容的手段之一，从电视机喇叭中传送出来的音频信号，统称电视声音。｛解说声、同期声、现场声、音效｝。 ３.视听构成 声像同步、现场声画配解说旁白、现场声画配字幕。  一、电视新闻消息类 1.独特的新闻敏感和新闻判断力。 2.驾驭好电视消息报道的诸种形式。 3.声画并茂纪实性强。 （1）?有困难找政府（湖南郴州电视台） 1.主题重大，意义深远。 2.记录真实，捕捉细节很成功。 3.剪辑流畅、到位。 4.人文关怀，爱心体现充分。 5.展示了地方台记者的敬业精神。 不足：结束的音乐不该配。 （2）“韩流”出处有“汉潮”（中央台） 1.记者的观察力敏锐。 2.以小见大，主题突出。 3.画面有说服力。 4.题目有意思。 （３）患难老夫妻被困洪水中，亲人子弟兵紧急来相救（重庆台） 1.记者抓拍功夫较好。 2.解说口语化,主观色彩少。 3.以画面说话。 4.剪辑干练。 不足：标题报纸化、太长。 （４）两岸同胞首次海上相会欢度中秋之夜（厦门台） 1.主题鲜明深刻。 2.现场感强且场面动人。 3.富有意境的电视语言。 （5）“改革”改出52个镇领导 1.见怪不怪中找“新闻眼”。 2.