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　 姓 名 考 场 鹤乡小学 2011-2012学年度第一学期 五年级语文阅读检测卷 （ 时间：90 分钟 满分：100分) 【卷首语】同学们，你们好！阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸。赶快阅读吧 ！祝你们成功！ 题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 一、 阅读《地震中的父与子》选段，回答问题。(1分)　　他挖了8个小时12小时24小时36小时没人再来阻挡他他满脸灰尘，双眼布满血(xuè xiě)丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38个小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”用“√”在括号里选择恰当的读音。(2分) 把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”好吗？为什么？ (分) 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 这句话是对父亲的描写， (3分) 5、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我(你)总会跟你(我)在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子 ，儿子对父亲的 。(2分) 、说父亲了不说儿子了不起是因 为 。(4分) 阅读选段，回答问题。(1分)五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” 　 “中国共产党万岁！” 　 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 脸上露出胜利的喜悦阅读选段，回答问题。(分)现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“” 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 小心，总结，注意，提高小心，注意，总结，提高本段中，来自母亲的力量与警告的力量分别指课文中的哪两句话？ （2分） 7、选择正确的序号填在横线上。（7分） （1）“精彩极了糟糕透了我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。我还有个的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”我谨慎地把握住我生活的小船在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 四、课外阅读（一）：（20分） 古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美；然而，我却喜欢荷叶。 看啊，那满塘荷叶，墨绿，浑圆，厚重。久旱初雨，雨点哗啦啦地洒落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点也不沾唇，她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日当空，她们个个撑起翠绿的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。 如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依的立着，荷塘就显得单调。（ ）没有荷叶进行光合作用，（ ）长不出那些漂亮的荷花。 荷叶虽然功德满荷塘，可她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作，无私的奉献。 荷叶是美的，她的心灵更美。（ ），我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！ 1、 在短文留空的括号里填上恰当的关联词语，使文句通顺。 2、 本文构段方（在正确答案后面的括号里打对号）（1） 按事情发展顺序构段（） （2） 按“总分总”结构构段（ ） （3） 按时间先后顺序构段（） （4） 按地点、方位