中国图书馆分类法-四川动物.PDFVIP

编者按：中图分类号——是指采用《中国图书馆分类法》对科技文献进行主题分析，并依照文献内容的学科 属性和特征，分门别类地组织文献，所获取的分类代号。我们选取了现采用的 《中国图书馆分类法(第四版)》与《四 川动物》期刊稿件常用的相关学科“N自然科学总论、Q生物科学、R医药、S农业科学、X环境科学”等五类，省略 去本刊稿件不常用的部分，为本刊作者撰写学术论文选择中图分类号提供方便。因为时间仓促，匆忙整理出来； 其中个别部分文字难免有误，请作者原谅！ ——————《四川动物》编辑部 N 自然科学总论 N 自然科学总论 N23 社会团体 总论自然科学与技术科学及兼论技术科学的著作入 N24 研究机构 此。 试验站等入此。 N0 自然科学理论与方法 N26 学术团体、学会、协会 科学的对象、任务、价值等入此；技术学入此。 N27 学术会议、专业会议 （科学的对象、任务，3 版入 N03 ） N28 展览会、展览馆、博物馆 N01 科学研究的方针、政策及其阐述 N289 图书馆、信息服务机构、咨询机构 总论社会科学研究和自然科学研究的方针政策入G3 有 N29 企业、生产单位 关各项。 N3 自然科学研究方法 [N019]法令、法规有其阐述 比较研究入N03 。 宜入 D9 有关各项。 N31 调查方法、工作方法 N02 科学的哲学原理 N32 统计方法、计算方法 N03 科学的方法论 N33 实验方法与实验设备 比较研究、科学逻辑学入此。 N34 分析研究、测试与鉴定 （科学的对象、任务，4 版改入 N0 ） N35 技术条件 N031 自然辩证法 N36 组织管理、生产管理 N032 模拟理论 N37 数据处理 总论入此。 数据库入此。 专论入有关各类。例：物理模拟入 O411.3 ；数学模拟 N39 新技术的应用 入 O242.1 。 电子技术、计算机技术等的应用入此。 N04 术语规范及交流 N4 自然科学教育与普及 学科术语、符号、缩略语的规范研究及交流入此。 中小学各科教学法、教学参考书和教材等入G623/624、 参见 N61 。 G633/634 有关各类。 N05 自然科学与其他学科的关系 如愿在本学科作互见分类或愿直接分入本学科者，则 N06 学派与学说 用本类分。 N08 自然科学研究中的资产阶级理论及其评论研究 N40 教育组织、学校 N09 自然科学史 N41 教学计划、教学大纲、课程研究 学史、思想史、技术史等入此。 N42 教学法、教学参考书 自然科学人物传记入K81 有关各类。 N43 教材、课本