2018年最新中央电大《幼儿游戏与玩具》期末整理复习小抄.docVIP

1．按认知发展进行游戏分类。皮亚杰认为游戏是随认知发展而变化的，他根据儿童认知发展的阶段，把儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏等四类。 2．按社会性发展进行游戏分类，美国学者帕顿按照幼儿社会行为的不同表现，依据参与游戏的幼儿之间的相互关系，将2—6岁幼儿的游戏行为分为六种类型，即偶然的行为（或称无所事事）；旁观（游戏的旁观者）；独自游戏（单独的游戏）； 平行游戏； 联合游戏 ； 合作游戏。其中真正属于游戏行为的是后面四种。 3. 从外部动作判断幼儿是否在游戏。 表情；动作（探索动作；象征动作；嬉戏动作）；角色扮演；言语；游戏材料。 1．幼儿角色游戏的实质与特点。 幼儿