[理化生]生态系统的能量流动 6.ppt

2.在某一食物网中，一个消费者往往同时占有多条食物链，当该消费者增加了某一值时，若要计算最少消耗生产者多少时，应选最短的食物链和最大传递效率20%进行计算，这样消费者获得的能量最多；若要计算最多消耗生产者多少时，应选最长的食物链和最小传递效率10%进行计算，这样消费者获得的最少。 在解决有关能量传递的计算问题时，首先要确定食物链。 1.设食物链A→B→C→D，分情况讨论: 例2、下图是某生态系统的食物网简图，图中甲～庚代表各种不同的生物，已知各营养级之间的能量转化效率均为10％，若一种生物摄食两种生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克生物量，需消耗生产者 千克。 【分析】根据题中信息分析，戊是生产者，丁可通过三条食物链获得能量，三条食物链以及能量计算如下： ①戊→庚→丁中消耗戊为：10×1／2×10×10。500(千克)； ②戊→甲→丁中消耗戊为：l0×1／2 X 10×1／2×10=250(千克)； ③戊→已→甲→丁中消耗戊为：10×1／2×10×1／2×10×10=2500(千克)。则共消耗戊为：①十②+③=500+250+2500=3250(千克)。 【答案】3250 * 生态系统的能量流动 A、先吃鸡，再吃玉米 B、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 生态系统的能量流动 学习目标 1、了解生态系统能量流动的概念 2、掌握生态系统能量流动的过程和特点 3、体会研究生态系统能量流动的意义 4、讨论“研究生态系统能量流动的意义”这一教学内容，理解科学是第一生产力的观点 未固定的能量 呼吸消耗 分解者分解 流入下一营养级（兔） 草固定能量的去向 未利用的能量 生长发 育繁殖 热能 呼吸作用 生长发 育繁殖 ---有机物 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 残枝败叶等 残骸 残骸 分解者 分解者 分解者 生 产者 初级 消费者 次级 消费者 同化量=摄入量—粪便量 兔子的摄入量就是兔子的同化量吗？ 粪便量 谁来 分析我？ 未固的能量 同化量 生产者 (植物) 呼吸 初级消费者 (植食动物) 呼吸 次级消费者 (肉食动物) 呼吸 分 解 者 … 呼吸 三级消费者 (肉食动物) 呼吸 思考：每个营养级所同化的能量有哪些共同的 流出途径呢？ 归纳概括 生态系统能量流动过程示意图 残枝败叶等 残骸 残骸 散失（分解者呼吸作用） 散失（呼吸作用） 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 分解者 分解者 分解者 输入 能量流动： 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 传递 传递 初级 消费者 生 产者 次级 消费者 ①自身呼吸作用消耗（热能散失） 散失（呼吸作用） 食物链和食物网 散失（分解者） 传递 传递 输入 起点: 始于生产者固定太阳能，即流经生态系统的总能量。 去向: ②分解者所利用(呼吸作用散失) ③流入下一个营养级 渠道: 初级 消费者 生 产者 次级 消费者 小结 一、生态系统的能量流动过程 二、生态系统的能量流动特点 任务2： 定量分析赛达伯格湖的能量流动，探究能量流动的特点 合作探究 二、生态系统的能量流动特点 问题1：列出生产者能量流入和流出的数据等式，验证生产者固定的能量是否等于它各个能量去路之和？这遵循了什么定律？ 问题2：进行数据整理和分析，将每一营养级上 “流入”的能量和“传递到下一营养级”的能量整理到表中，并计算相邻营养级间的能量传递效率。 问题3：探究能量能否再从植食性动物流向生产者？为什么？从中推理出什么结论？ 问题4：探究相邻营养级间能量传递效率为什么只有10%—20%？从中推理出什么结论？ 合作探究 任务2： 二、生态系统的能量流动特点 问题1：列出生产者能量流入和流出的数据等式，验证生产者固定的能量是否等于它各个能量去路之和？这遵循了什么定律？ 成果展示 5.0 0.1 7.5 12.6 肉食性动物 29.3 2.1 18.8 12.6 62.8 植食性动物 293 12.5 96.3 62.8 464.6 生产者 未利用 分解者分解 （呼吸散失） 呼吸作用 散失 输入下一营 养级的能量 流入 能量 营养级 二、生态系统的能量流动特点 成果展示 问题2：进行数据整理和分析，将每一营养级上的能量“流入”和“传递到下一营养级”整理到下表中，并计算相邻营养级间的能量传递效率。 二、生态系统的能量流动特点 问题2：进行数据整理和分析，将每一营养级上的能量“流入”和“传递到下一营养级”整理到下表中，并计算相邻营养级间的能量传递效率。 ——