人教版小学五年级下册数学精品教学课件 第2单元 2.3.2 奇偶性.pptVIP

******第2单元因数和倍数3．质数和合数第2课时奇偶性温馨提示：点击进入讲评123451.为了验证“奇数＋偶数＝奇数”这个结论，几位小朋友有不同的思考，请你完成下面的思考过程。知识点奇偶性的初步探究3＋2＝5，3＋6＝9，5＋8＝131没有12的倍数2m2(m＋n)＋1(举例、画法、字母表示不唯一)返回【点拨】4位小朋友的思考过程是4种不同的获取结论的方法。其中聪聪的方法最容易理解；天天从观察余数入手；蓝蓝用画图的方法验证；同同用字母表示数的方法验证，事实上也是在分析余数的变化情况。2.(1)下列说法不正确的是()。A．奇数＋奇数＝偶数B．偶数＋偶数＝偶数C．奇数＋偶数＝奇数D．奇数＋偶数＝偶数D(2)【温州市龙湾区】如果一个长方形的长是偶数，宽是奇数，那么这个长方形的面积一定是()。A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数D【点拨】长方形的面积＝长×宽，偶数×奇数＝偶数。(3)如果a是奇数，b是偶数，那么下面结果是奇数的式子是()。A．2(a＋b) B．2a＋b C．a＋2b D．a＋aC【点拨】2与任何数相乘，积都是偶数，所以2(a＋b)为偶数；a是奇数，则2a是偶数，又因为b是偶数，所以2a＋b为偶数；2b是偶数，又因为a是奇数，奇数＋偶数＝奇数，所以a＋2b是奇数，故选C；a是奇数，奇数＋奇数＝偶数。(4)下列选项中，能正确表示图形算式的意义的是()。A．奇数＋偶数＝奇数 B．偶数＋偶数＝偶数C．奇数＋奇数＝奇数 D．奇数＋奇数＝偶数返回D3.梦梦来杭州旅游，在河坊街买了一些西湖十景冰箱贴和明信片，付给营业员100元，营业员说：“找你23元。”你能快速判断出营业员找的钱对不对吗？把你的判断结果和理由写在下面。提升点1运用“推理法”与“和的奇偶性”解决问题返回不对。理由：西湖十景冰箱贴和明信片的单价都是偶数，无论梦梦各买多少，花的钱数都应该是偶数，付给营业员的钱数也是偶数，偶数－偶数＝偶数，所以找回的钱数也一定是偶数，不能是奇数。提升点1运用“推理法”与“和的奇偶性”解决问题【点拨】明确偶数与偶数的和或差还是偶数是解题关键。4．填“奇数”或“偶数”。(1)(易错题)100个连续自然数的和是______________；(2)1×2×3×4×…×199×200积是_________________________；(3)【杭州市临平区】1×2＋3×4＋5×6＋…＋199×200＋5和是________________。偶数提升点2一列数计算后的奇偶性偶数奇数返回【点拨】(2)1×2×3×…×199×200中有偶数，故乘积一定是偶数。(3)1×2＋3×4＋5×6＋…＋199×200＋5中每组乘积都是偶数，乘积的和就是偶数，再加一个奇数5，偶数＋奇数＝奇数，故算式结果为奇数。5.在解答“a、b均为质数，且3a＋7b＝41，求a＋b”这道题时，华华是这样想的：因为()＋()＝奇数，所以3a和7b中一定有一个数是偶数，那么a和b中一定有一个是质数()，根据以上思考，华华算出a＋b的和是()。偶数奇数27返回【点拨】因为41是奇数，而偶数＋奇数＝奇数，所以3a和7b中一定有一个数是偶数，即a与b必为“一奇一偶”。先假设a为偶数，因为a是质数，所以a＝2，则b＝(41－3×2)÷7＝5；再假设b为偶数，同理得b＝2，a＝(41－7×2)÷3＝9，与a为质数的题干矛盾，所以a＝2，b＝5，所以a＋b＝7。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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