[初一政史地]第二课第一框学习新天地.pptVIP

第二课 把握学习新节奏 学习新天地 七嘴八舌 说说中学与小学在学习方面有哪些不同？初中学习的新特点 讨论结果填写在课本上 学习科目增多、知识点比较多、难度增加、作业多等等 我们的烦恼 1.自己努力了，效果不理想；2.学习时间，精力集中不起来；3.课上听懂了，可作业不会做；4.不知道怎样记笔记；5.英语单词记不住； 6.不适应某某老师的教学;…… 问题所在 1.不了解自己的学习方式2.不懂得科学的学习方法3.学习效率低…… 做学习的管理者 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 “艾宾浩斯” 遗忘曲线 记忆力训练方法 （1）积极暗示法：凡是记忆力强的人，都必须对自己的记忆充满信心。 （2）联想法：将要记的东西在头脑中人为地形成一定的联想 （3）限时强记：在规定的时间里去背诵一些人名、单词等等，可以锻炼博闻强记的能力。 （4）朗读背诵记忆法? ? 学习时一遍接一遍地念，直到熟读， 对诗词、外语单词等高声朗读，记忆效果十分好。但诵读要与背诵相结合，效果会更好。 （5）覆盖关键部分记忆法? ? 先用笔或纸盖住你认为难以记忆材料的内容，那些被覆盖的部分自然 无法看见，而再读这些材料时，可以想出被盖的部分是什么内容。实在不能记住，则挪开笔或纸，反复几次便记住了。 （6）交谈记忆法? ? 和同学一起讨论交谈最近记忆的知识，是最有效的记忆方法。 （7）列表记忆法? ? 列表是把材料分别集中起来，放在表中适当的位置上。往往是一张表整理出来了，条理也清楚了，脑子也记住了。列表记忆，运用范围广，类型多种多样。 （8）谐音形象记忆法? ? 所谓谐音记忆法，就是把有些知识按照其他同音汉字去理解，使原来无意义的音节变成有意义的词句。使之生动、有趣，收到意想不到的效果。? ? 用谐音法常常可以很有趣地记住某些历史年代。如马克思生于1818年，逝世于1883年，可以记成“一爬一爬，一爬爬上山”。 三、了解自己的学习方式 请结合你的学习情况谈谈自己的学习方式属于什么类型？翻看课本第14-15页 ，为这些学习方式起名字 学习时间 、是否喜欢独自学习、获得学习的方式、学习环境 教师的教学方式 老师的教学也各有特色，因为老师也有自己的个性，这在他们的教学中会自然地反映出来。 我们应该全面的了解老师，发现他们的长处和优点。 * * 较明确 按照老师要求做，目标欠明确 学习目标 自觉性、主动性增强 依赖性强 意志品质 需要将听讲与自学相结合 较为简单，主要听老师讲 学习方法 波动很大，出现较为明显的分化 成绩波动小，相差不大 成绩波动 学科门类较多，内容较为复杂 比较简单，学科相对简化 课程门类 初 中 小 学 项 目 请说出你的好的学习方法、策略或建议！ 复习法宝：小博士支招 回忆再现，细读教材， 整理笔记，及时记忆。 *