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[初一理化生]生物对环境的影响

白色污染 白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。 它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔,难于降解处理,以致造成城市环境严重污染的现象。 水污染 即水体因某种物质的介入,而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象称为水污染(Water Pollution)。 沙尘暴 强风扬起地面的尘沙, 使空气浑浊,水平能见度小于1 km的风沙现象。 沙尘暴发生不仅是特定自然环境条件下的产物,而且与人类活动有对应关系。人为过度放牧、滥伐森林植被,工矿交通建设尤其是人为过度垦荒破坏地面植被,扰动地面结构,形成大面积沙漠化土地,直接加速了沙尘暴的形成和发育。 牛·牛粪·蜣螂 牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响? 澳大利亚为什么要引进蜣螂,而不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂? 根据上述事例,你认为生物对环境有影响吗?说说你的理由。 探究不同植被对空气湿度的影响 一、提出问题 植物会对空气湿度有影响吗? 二、作出假设 植物会对空气湿度有影响。 植物越多,湿度越大。 三、制定计划 探究不同植被对空气湿度的影响 干湿球温度表 原理:利用水分蒸发要吸热降温,而蒸发的快慢和当时空气的相对湿度有关。 当空气未饱和时,因湿球表面水分蒸发减少热量,湿球温度会下降,出现干湿球温度差。 探究不同植被对空气湿度的影响 分析测量所得的数据,你能得出什么结论? 为什么要选择三种不同的植被环境进行测试?为什么不能在有水源的地方进行测试? 在整个测试过程中,哪组数据起对照作用? 植物对环境还能产生哪些影响? 植物对环境还能产生哪些影响 制造氧气 固定二氧化碳,合成有机物 防风固沙,加速降尘 保持水土,涵养水源 调节气候,增加降水 吸收毒物,杀灭病菌 指示植物,监测环境 减弱噪音,利人健康 五颜六色,美化生活 滥伐森林植被 第三节 生物对环境的影响 人类活动对环境的影响 白色污染 水污染 沙尘暴 蚯蚓没有眼睛,善于钻土,可以使土壤疏松。它的排泄物还有大量的氮、磷、钾,可以增加土壤的肥力。它每天吃的食物是土壤中的有机杂质,帮助我们处理了垃圾,改善了环境,是人类的好帮手。 灌木丛 草坪 裸地 探究不同植被对空气湿度的影响 ①分小组选择三种不同的环境(灌木丛、草坪、裸地)。 ②在一天内,选早、中、晚三个时间段分别测试三种环境的湿度。 ③每次测试时,要测量三个数据,每个数据的测量时间相隔8-10min。 ④把测量的数据记录下来,取平均值,然后对所得的数据进行分析,得出结论。 82 74 82 78 68 78 68 57 68 平均值 83 73 82 78 64 75 72 58 70 第三次测试 83 77 83 81 70 80 73 64 74 第二次测试 80 71 80 75 70 78 58 50 60 第一次测试 晚 中 早 晚 中 早 晚 中 早 灌木丛 草 坪 裸 地 植被状况 * 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板,选择视图,然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框,删除,保存即可 更多PPT模板资源,请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 ? 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿(.ppt 文件)保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上,将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。(确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。) 在“插入”菜单上,单击“幻灯片(从文件)”。 在“幻灯片搜索器”对话框中,单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”,找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿,然后单击“打开”。 在“幻灯片(从文件)”对话框中,选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框,复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 * * 蚯蚓没有眼睛,善于钻土,可以使土壤疏松。它的排泄物还有大量的氮、磷、钾,可以增加土壤的肥力。它每天吃的食物是土壤中的有机杂质,帮助我们处理了垃圾,改善了环境,是人类的好帮手。 * 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板,选择视图,然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框,删除,保存即可 更多PPT模板资源,请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 ? 将此幻灯片插入到演示文稿中

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