[高中教育]孔子和老子.pptVIP

四、老子思想对后世的影响 1、孔子思想体系的核心是（ ） （1）“仁” （2）“礼” （3）“为政以德” （4）“有教无类” A、（1）（2）（3）（4） B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4） D、 （1）（2） * * 大型史诗电影《孔子》 1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎发表联合宣言，呼吁全世界“21世纪人类要生存，就必须汲取两千年前孔子的智慧。”由此可见孔子思想之伟大。 全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌 韩国大学生祭拜孔子 2003年10月到2004年2月在法国巴黎集美博物馆举办了为期四个月的“孔子文化展”，每天参观人数多达4000人，法国文化部长说到“孔子属于全世界，属于全人类。”西方社会兴起了一阵孔子文化热。 2007年7月12日，600多名学生在三水孔圣园参加仿古的“开笔礼”，朗诵《三字经》，接受儒家思想教育。 第一课 孔子和老子 孔子简介： 孔子3岁丧父，17岁丧母，生活十分惨淡。孔子年轻时在鲁国曾先后担任过管理粮仓和牛羊的下级官吏，有机会接触广大人民，后来做过地方官，政绩显著，成为四方效法的榜样；直到五十多岁才相继担任鲁国司空（古代中央政府中掌管工程事务的官吏）、司寇（古代中央政府中掌管土地事务的官吏），成为政府高官，后在55岁左右仕途失意，官闲居家。之后孔子离开鲁国，周游列国达十四年之久，其目的是推行自己的政治主张，然而屡遭冷遇。于是，孔子开始专心从事文化教育活动。相传孔子有弟子三千，贤者七十二人.孔子晚年对《诗》《礼》《书》《易》《乐》《春秋》进行了整理，是为“六经”，即儒家的经典，对发展儒家文化、繁荣学术作出了不可磨灭的贡献。 　　　　　 一、孔子的思想 孔子的思想博大精深、涉及面广，你能将他的一些主 要思想列举出来并加以归类吗？ 仁 礼 为政以德 敬鬼神而远之 有教无类 因材施教 学习的方法 政治思想 哲学思想 教育思想 一、孔子的思想 1、孔子的政治思想 仁：仁者爱人 礼：克己复礼 克制自己的欲望和言行 符合和服从周礼的要求 （“正名”） 统治者：体察民情，反对苛政 和任意刑杀 所有人：理解和体贴他人 途径： “忠恕”之道 己所不欲 勿施于人 合理：强调了自我克制和社会秩序的必 要性 保守：维护强调等级尊卑的没落周礼 为政以德 爱惜民力，以“德”教化 以礼治国，逐步改良 目的 手段 标准 核心 一、孔子的思想 2、孔子的哲学思想 注重实际、怀疑鬼神 樊迟问知。子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。” ——《论语·雍也》 季路问事鬼神。子曰：“未能事人，焉能事鬼？ ”“敢问死？”曰：“未知生，焉知死？” ——《论语·先进》 《论语十则》 教育对象 教育方法 学习方法 实事求是、温故知新、学思结合、当仁不让 有教无类 因材施教 3、孔子的教育思想 二、孔子思想的地位和影响 1、地位变迁 当时不太受重视，后来逐渐发扬光大，形成儒家思想 体系，成为中国传统文化的主流 2、影响 对我国的政治、伦理、文化和民族性格影响深远； 在世界文化史上也有重要影响。 世界看孔子： 联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首； “人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。” ——世界75位诺贝尔奖获得者评价孔子 孔子的思想“己所不欲，勿施于人”1993年9月被全球主要宗教的代表人作为人类和平共存的基本原则写入《走向全球伦理宣言》 孔子谓弟子曰：“鸟，吾知其能飞；兽，吾知其能走；走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矢曾。至于龙，吾不能知其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！” ————《史记·老子韩非列传》 老子简介 老子姓李名耳,谥号聃,所以人称老聃,春秋时期楚国人(今河南鹿邑)曾任周朝皇家的国家的图书馆馆长.他对后世的影响主要是一本叫《道德经》的著作，他开创了我国古代哲学思想的先河。但有关老子本人的记载留下得不多，这就给后人创造了一个巨大的想像空间，有人把他神化，有人认为他就是太上老君，有关老子的传说不胜枚举，种种的遐想赋予了老子太多的神秘色彩 。 三、老子的思想 1、哲学思想 （1）“道”的概念 ——天地万物的本原 （2）辩证法思想 ——任何事物都有矛盾对立的一面