【创新大课堂】2016高考语文（新课标人教版）一轮总复习课件：第二编第二章语言表达运用专题三.ppt

解析　本题考查散句变整句。考生在解题时，首先，应选择其中的一个分句作为要改成的整句的标准句。比如，可以选择最后一个分句“一次尝试，是一场勇敢跨越障碍的见证”作为标准句。其将，将其他几句改成与标准句同样结构的句子。比如，第一个分句，对应“一次尝试”的应该是“一滴热泪”，对应“是一场勇敢跨越障碍的见证”的应该是“是一种获得成功认可的喜悦”。最后，看看是否需要把这几个句子重新排序。 答案　(示例)一滴热泪， 是一种获得成功认可的喜悦；一句坚信，是一份获取充实人生的动力；一次尝试，是一场勇敢跨越障碍的见证。 8．请以“以房养老”为开头，重组下面的句子，使之成为一个单句。可增删个别词语，但不得改变句子原意。 拥有房屋完全产权的老年人可将房屋抵押给保险公司，并按照约定条件领取养老金，老年人在身故前可继续拥有房屋居住权，养老金也可领到其身故为止，这种创新型商业养老保险业务叫“以房养老”。 ______________________________________________________________________________________________________ 解析　解答本题，首先应确定以“这种创新型商业养老保险业务叫‘以房养老’”为单句的主干，因题目要求以“以房养老”为开头，故可将这个句子改为“‘以房养老’是一种创新型商业养老保险业务”。另外，“……老年人可将房屋抵押给保险公司”“在身故前可继续拥有房屋居住权”“并按照约定条件领取养老金直到身故为止”可做“创新型商业养老保险业务”的定语。 答案　(示例)“以房养老”是一种拥有房屋完全产权的老年人可将房屋抵押给保险公司，在身故前可继续拥有房屋居住权，并按照约定条件领取养老金直到身故为止的创新型商业养老保险业务。 点击图标进入… 谢谢观看！ 【答案】　(示例)一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！ [解题建模] 1．口语与书面语的转换：择词变体。 口语与书面语之间的转换，关键在于准确而全面地甄选需要转换语体的词句，按照题目要求，结合语体特点，做出恰当而合理的转换。 2．平实与生动语言的变换：择词变体，用准修辞，变换句式。 质朴平实与生动形象语言之间的转换，关键在于词语、修辞和句式的运用，恰当运用了修饰词语、修辞手法(如比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问等)或表达效果更佳的句式(如整散句、长短句和变式句等)，语言就生动形象起来，反之亦然。 3．解答口语和书面语转换题的注意点。 ①找准相同意思的词语来进行替换，不能产生很大的语义差别。 ②考虑到说话人的身份、地位以及谈话的场合等因素。 ③注意方言和俗语的运用。 ④广播稿不宜使用会引起误解的同音词。 [跟踪热身] 9．根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。 ①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》，《〈红楼梦〉导读》(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。 要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。 学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：______________________________________。 __________________________________________________ 解析　将书面语转换成口语，一要注意不能改变原意，如“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”；二要注意表达得体，如“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别，“后起之秀”改为“研究专家”等；三要注意口语特点，如“系”转换为“是”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换，括号中的内容必须换到句中表述。 答案　徐凡老师是江苏南京人，东方大学文学院教授。他是我国红学界的研究专家，尤其在考证《红楼梦》作者曹雪芹的身世方面有专长。他的专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》和获优秀教育图书奖的《〈红楼梦〉导读》在海内外享有盛誉。 长短句的变换方法 1．长句变短句，一“提”二“分”三“调” (1)提取主干。 长句变短句首先要把长句的主要表意单位主干(主谓宾结构)提取出来，如果该主干表意不是很明确，那么可再提取与中心词关系紧密的状语和定语一起构成一个表意明确的短句。 例如：把下面的长句改为几个短句，可增删必要的词语，但不能改变原意。 已成为所有城市人的骄傲和“城市梦”的理由的2010年上海世博会主题口号“城市让生活更美好”实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。 分析此题的长句可知，“2010年上海世博会主题口号实际上来自古希腊