2017秋季小班个人计划.docVIP

2017秋季小班个人计划 篇一： 2017-2017学年小班年段工作计划2017秋—2017春小班年段工作计划年段情况分析： 金秋的季节,稻米飘香,新的学年开始啦！新的学年我段将以《幼儿园教 育指导纲要》 、 《3-6 岁儿童学习与发展指南》为依据，遵循小班幼儿发展的 规律与特点，以小班省级课题《基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培养研究 》 、以满足幼儿的兴趣与需要为出发点，密切联系小班幼儿的生活实际，逐步 培养每一位幼儿的口语表达能力、自理能力，良好的卫生和学习习惯等。本 学年我段共有4个班，大部分幼儿没有过集体生活的经验，本学年，我段8位 教师将齐心协力，加强配合，使每个幼儿都能健康和谐地发展。本学年我们 将重点开展以下几方面工作：幼儿园教 育指导纲要》 、 《3-6 岁儿童学习与发展指南》为依据，遵循小班幼儿发展的 规律与特点，以小班省级课题《基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培养研究 》 、以满足幼儿的兴趣与需要为出发点，密切联系小班幼儿的生活实际，逐步 培养每一位幼儿的口语表达能力、自理能力，良好的卫生和学习习惯等。本 学年我段共有4个班，大部分幼儿没有过集体生活的经验，本学年，我段8位 教师将齐心协力，加强配合，使每个幼儿都能健康和谐地发展。本学年我们 将重点开展以下几方面工作》， 劳动对一个人的成长和生活产生极其重要的作用， 而从儿童心理发展规律看， 年龄越小可塑性越强，越容易接受各种教育和影响，此时培养幼儿的劳动习 惯越容易成功。 4、年段组收集并制作区域教玩具，各班资源共享。5. 努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，互相取长补 短。 三、工作重点和措施 （一）保教并重，培养幼儿良好的习惯。 1.常规培养:小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。年段教师将 以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能基本完成教师提出的 常规要求。2．安全教育:各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动 中得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展，并结 合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。3.德育教育： 幼儿时期是幼儿美好品德与情感的养成时期。各班教师将 注重幼儿的品德教育，通过故事、儿歌、观看视频等方式来培养幼儿的良好 品德。比如观看《孔融让梨》 ，让孩子们知道要懂得礼让；学习《乌鸦喝水》 的故事，知道要学会动脑筋思考问题等等。4．自立能力培养:加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学会自己穿 脱衣服、鞋袜，在成人的提醒下懂得收拾玩具。 （二）以研促教，培养幼儿健康的人格。 1.根据年段课题《基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培养研究》精神， 组织全段教师参加各种理论、业务学习，树立科学的现代教育观，学习运用 新观念、新思想指导教育教学实践，提高年段教师的教育水平。2.贯彻《纲要》及《指南》精神，以年段课题《基于家园互动模式下幼 儿劳动习惯培养研究》为主的课题研究形式，开展促进孩子全面发展的活动 。指导认真制定周、逐日计划，做到教育中有目的，行动时有方向，实践后 有反思，使每次活动行之有效。3.保证每两周一次的年段教研或集体备课活动，并做好记录。大胆设计 有创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的教学观摩和相互听课、评价 活动，做到有集中、有分散。4.各班根据幼儿实际设立区角，投放材料，加强劳动区域的材料及区域活动指导，发挥区域活动的教育功能，真正体现区域的价值。5.加大教科研力度，提高教研质量，各班根据省级教研课题，确定教研 子课题，加强培养幼儿劳动习惯的培养。6.各班根据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形， 开展“我爱劳动”活动，培养幼儿劳动的情感。7.开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演 游戏等，培养幼儿坚持说普通话，发展幼儿的口语表达能力。8.重视幼儿体格锻炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户 外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发 育各项指数达标。 （三）家园共育，促进幼儿更好地发展。1．各班完成新生家访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关 系。2．多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过宣传栏、 “家长开 放日” 、亲子活动及不定期的更换班级网上信息，取得家园同步教育。四、月份安排：孔融让梨》 ，让孩子们知道要懂得礼让；学习《乌鸦喝水》 的故事，知道要学会动脑筋思考问题等等。4．自立能力培养:加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学会自己穿 脱衣服、鞋袜，在成人的提醒下懂得收拾玩具。 （二）以研促教，培养幼儿健康的人格。 1.根据年段课题《基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培养研究》精神， 组织全段