[幼儿教育]大 班 环保 活动 都是口香糖惹得祸.doc

大 班 环保 活动 《都是口香糖惹的祸》 牡丹江市东宁县机关幼儿园 魏研研 设计意图： 　 随地乱吐口香糖是经常发生在我们身边的事情，幼儿园走廊地面、操场上随处可见粘在地上的口香糖，这种不文明的行为深深的影响着每一名幼儿。因此我抓住这个机会，设计此次活动，让幼儿知道乱吐口香糖会给我们带来许多麻烦。培养幼儿养成文明的好习惯，让文明深入幼儿的心灵。 活动目标： 1、教育幼儿乱吐吃过的口香糖是不文明的事情。感受乱吐口香糖带来的麻烦：污染环境、难以清理。 2、理解口香糖包装纸上环保图标的意义，懂得正确处理吃过的口香糖的方法。 3、萌发从身边的小事做起，保护周围环境的愿望。 4、通过活动培养幼儿口语表达能力。 活动准备： 1、有关不同处理口香糖方法的视频《海宝来了》。 　　2、公益广告视频，将口香糖扔进垃圾桶的图标一组。 3、各种口香糖及其包装纸，粘有口香糖的玩具、图书、衣物若干，清理用的铲子 、刷子等工具。 活动过程： 一、认识口香糖，了解吃口香糖的好处与坏处。 1、律动问好：《你好歌》 师：Hi，小朋友们好，上课之前我们要互相问好，我们一起来唱一首《你好歌》 2、老师背着漂亮的挎包引出课题。（包中装有各种各样的口香糖） 师：小朋友们，你们看魏老师今天背了一个漂亮的挎包，里面装着许多宝贝，你们一起数一、二、三我把它倒出来。 3、让幼儿观察、欣赏各种形状、包装不同、口味不同的口香糖和泡泡糖，让幼儿说出是什么？激发幼儿了解口香糖的欲望。 师：这些是什么？有口香糖，泡泡糖，有木糖醇口香糖，还有老师从俄罗斯买回的口香糖，它们的味道都不同，有草莓味，薄荷味……） 4、谈论吃口香糖的好处与坏处：喜欢吃口香糖吗？为什么喜欢？吃口香糖有什么好处？有什么坏处？（让幼儿知道咀嚼含有木糖醇的口香糖，能防止蛀牙，清新口气，帮脸部做运动，泡泡糖还能吹泡泡，很好玩。但是，如果过度咀嚼口香糖两腮就会大起来，小心别把口香糖咽到肚子里或者掐到气管里，这样会很危险的，你们记住了吗？）。 5、提示幼儿：小朋友是怎么处理吃过的口香糖？爸爸、妈妈以前是如何处理吃过的口香糖的，路上的行人是如何处理吃过的口香糖，这种行为美不美？（不美，是一种不文明的行为。） 二、乱吐口香糖带给人们的麻烦。 1、观看视频。 师：有一个小朋友咕咚也喜欢吃口香糖，你们看，咕咚吃了口香糖之后发生了什么事? (播放乱吐口香糖的动漫视频) 2、讨论。 师：咕咚是怎么处理吃过的口香糖的?他给小朋友和小动物带来了什么麻烦？ 3、尝试清除玩具、图书、衣物、毛巾上的口香糖。 师：这里有许多的玩具、图书、衣服、毛巾都被咕咚吐上了口香糖，我们一起帮助咕咚把口香糖清理干净好吗？我们大家来试一试，看看口香糖容不容易清除。 师：你们把口香糖清除干净了吗?你们是怎么清除的?(用铲子、用刷子刷、用手挖，等等。)为什么用了这么多方法还是没有清除掉?(太黏了) （小窍门：如果口香糖不小心黏在了衣物上，可以将衣物放入冰箱的冷藏箱里冷藏，待口香糖完全冻结后再取出时，就可轻易与衣物剥离，而黏在其他物体上，可以用乙醇浸润后再剥离）。 4、口香糖带给环卫工人的麻烦。 师：如果我们大家都像咕咚乱吐口香糖，把口香糖 吐到马路上、公园里、公共汽车上、商店里……这些地方会变得怎么样?(很脏，污染环境。)会给环卫工人们带来什么麻烦?（难以清理） 5、出示清理口香糖的图片。 师：（小朋友你们看这些志愿者，正在帮助环卫工人清理乱吐在广场上的口香糖，因为口香糖很黏，所以很难清理，小朋友环卫工人很辛苦，每天天不亮他们就要把马路打扫得干干静静，可是有些人不讲文明，不讲卫生，乱吐口香糖，他们不珍惜环卫工人的劳动，还污染了环境，给环卫工人带来很多麻烦. 　6、讨论，怎么做才能消除口香糖的烦恼。 师:乱吐口香糖给我们带来这么多的麻烦，我们怎么样做才能制止这种乱吐口香糖的行为呢。（少吃、包起来、吐在垃圾箱里……） 7、探索口香糖包装纸上的秘密。 师：口香糖包装纸上有一个小秘密，能解除口香糖的烦恼，我们大家一起来找一找。 （1）探索口香糖包装纸上的秘密，人手一张包装纸，找找包装纸上的秘密。 （2）请幼儿说说自己找到的秘密。 （3）展示幼儿找到的图标，让幼儿知道这是一个由三个小图组成的图标。 （4）看了这个图标，你知道吃完的口香糖该怎么处理了吗? （5）出示课件图标，师幼一起读一读图标中的文字，“包好”“不乱丢”“让我们一起保持家园清洁”。 三、口香糖公益广告 师：老师有一个好办法，你们看过电视中的广告吗？有娃哈哈的广告，喜之郎广告，小朋友我们也要以不许乱吐口香糖说一段广告词好吗?老师设计了一段广告词，小朋友来听一听，小小口香糖，吃完别乱吐。小纸包包好，丢进垃圾箱。讲文明讲卫生，口香糖乐得笑呵呵。） 1、引导讨论：我们用什么方法让更多的人知道