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【苏教版】高中化学选修2 :2.2 氯碱生产 教学课件(33ppt).doc

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【苏教版】高中化学选修2 :2.2 氯碱生产 教学课件(33ppt)

【苏教版】高中化学选修2 :2.2 氯碱生产 教学课件(33ppt) 第二单元第二单元氯碱生产氯碱生产1.电解饱和食盐水的方程式?阴极与阳极产物是什么?.电解饱和食盐水的方程式?阴极与阳极产物是什么?提示提示提示提示 2NaCl+2N Cl++2H O电解+2H2O=====电解2N OH++H ↑+H2↑↑+↑++Cl ↑+Cl2↑↑↑自主探究自主探究自主探究自主探究精要解读精要解读精要解读精要解读电解电解2NaOH+阳极产物为阳极产物为Cl2 阴极产物为 阴极产物为NaOH和和H2 2.电解饱和食盐水,若使电解质溶液恢复到原来的状态,需加.电解饱和食盐水,若使电解质溶液恢复到原来的状态,需加一定量的盐酸溶液,请问阳极产物是什么物质?一定量的盐酸溶液,请问阳极产物是什么物质?提示提示由于加盐酸溶液电解质溶液才复原,说明电解分两个阶段,第一阶段电解饱和阶段,第一阶段电解饱和NaCl,第二阶段电解水,阳极产物为物为Cl2和和O2。。由于加盐酸溶液电解质溶液才复原,说明电解分两个,第二阶段电解水,阳极产自主探究自主探究自主探究自主探究精要解读精要解读精要解读精要解读 1.了解氯碱生产的主要原理、重要设备、流程和意义,认识实.了解氯碱生产的主要原理、重要设备、流程和意义,认识实际化工生产技术问题的复杂性,增强技术意识。际化工生产技术问题的复杂性,增强技术意识。2.从氯碱工业流程与技术了解化学在工农业生产中的具体应.从氯碱工业流程与技术了解化学在工农业生产中的具体应用,认识化学学科发展对化工生产技术进步的促进作用,认用,认识化学学科发展对化工生产技术进步的促进作用,认识化学工业在国民经济发展中的地位识化学工业在国民经济发展中的地位识化学工业在国民经济发展中的地位识化学工业在国民经济发展中的地位。自主探究自主探究自主探究自主探究精要解读精要解读精要解读精要解读。 1. 氯碱工业氯碱工业氯碱工业是利用电解饱和食盐水生产氯碱工业是利用电解饱和食盐水生产、、和和为基为基础的工业体系。电解饱和食盐水的原料比较丰富:在础的工业体系。电解饱和食盐水的原料比较丰富:在和和中中,中中,,食盐含量很高食盐含量很高;,食盐含量很高食盐含量很高;;在有些地区在有些地区,;在有些地区在有些地区,,地下也蕴藏着丰地下也蕴藏着丰,地下也蕴藏着丰地下也蕴藏着丰氯气 烧碱氯气 烧碱氢气氢气海水海水大陆盐湖大陆盐湖自主探究自主探究自主探究自主探究精要解读精要解读精要解读精要解读富的富的。。食盐矿食盐矿 2..电解饱和食盐水电解饱和食盐水自主探究自主探究自主探究自主探究精要解读精要解读精要解读精要解读(1)装置装置在大烧杯和蛋壳里装入在大烧杯和蛋壳里装入,用导线把,用导线把、、和和连接好,连接好,作阳极,与电源正作阳极,与电源正极相连,极相连,作阴极,与电源作阴极,与电源极相连,接通直流电极相连,接通直流电源。源。饱和食盐水饱和食盐水碳棒碳棒电池电池螺旋状铁丝螺旋状铁丝碳棒碳棒铁丝铁丝负负 (2)现象及产物的检验现象及产物的检验看到气泡产生后,用看到气泡产生后,用分别检验蛋壳内碳分别检验蛋壳内碳棒周围、烧杯溶液上方的气体,观察实现现象。蛋壳内碳棒周棒周围、烧杯溶液上方的气体,观察实现现象。蛋壳内碳棒周围的气体使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝,说明阳极生成的气体围的气体使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝,说明阳极生成的气体为为。而烧杯溶液上方的气体遇到湿润的淀粉碘化钾试。而烧杯溶液上方的气体遇到湿润的淀粉碘化钾试纸纸。。湿润的淀粉碘化钾试纸湿润的淀粉碘化钾试纸氯气氯气不变蓝不变蓝自主探究自主探究自主探究自主探究精要解读精要解读精要解读精要解读用导管收集烧杯内产生的气体点燃,燃烧并产生用导管收集烧杯内产生的气体点燃,燃烧并产生,,说明阴极生成了说明阴极生成了。分别在蛋壳和烧杯的溶液中滴。分别在蛋壳和烧杯的溶液中滴入入,只有烧杯内的溶液变红色,说明阴极生成,只有烧杯内的溶液变红色,说明阴极生成了了。。淡蓝色火焰淡蓝色火焰氢气氢气酚酞溶液酚酞溶液氢氧化钠氢氧化钠 (3)反应方程式反应方程式 电极反应式:电极反应式: 阳极:阳极: ,发生2Cl--2e-,发生 反应。氧化氧化反应。 阴极:阴极: ,发生2H++2e-,发生 反应。还原还原反应。 ---===Cl2↑++-===H2↑自主探究自主探究自主探究自主探究精要解读精要解读精要解读精要解读总反应的化学方程式:总反应的化学方程式: 2NaCl++2H2O=====通电通电2NaOH++H2↑+↑+Cl2↑↑。。 1.食盐水的精制食盐水的精制 粗

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